Resultados de búsqueda - Lanús~

Uso de las tic en los procesos de formación inicial docente : portafolio en línea y comunidades de práctica por Betti, Maurizio

La evaluación del mérito académico en la admisión a las universidades / por Gil Llambías, Francisco Javier

Las emociones en el aula y la calidad de la educación / por Ibáñez, Nolfa

Relaciones recíprocas entre las ciencias evolutivas-ecológicas y la ética ambiental / por Rozzi, Ricardo

Desarrollo de las normativas curriculares bajo el régimen militar (1973-1987 : Un análisis crítico / por Magendzo Kolestrein, Abraham

Aspiraciones y límites de los programasde apoyo a las iniciativas locales / por Rivet, Gilles

Las representaciones de la desigualdad y la cultura escolar en Chile / por Martinic, Sergio

Los movimientos victimológicos y su influencia en las reformas legales chilenas. por Antony, Carmen

El sentido de la visita para las personas privadas de libertad. por Bascuñán, Rodrigo

Las aporías de la visión en la novelística de Manuel Puig / por Fabry, Geneviève

Daño voluntariamente autoinfligido y género en las vidas de santos medievales / por Heene, Katrien

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¿Cómo se explica la escolarización creciente de las chicas en Francia? / por Pfefferkorn, Roland

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El movimiento ilustrado madrileño y la enseñanza de las lenguas clásicas / por Bartolomé Martínez, Bernabé

La orientación en el contexto de las ciencias de la educación / por Díaz Allué, María Teresa

Culto/inculto. Análisis de las estructuras de diferenciación y jerarquización socioculturales / por García de León, María Antonia

Interrogación sobre el sentido y las bases de una metateoría pedagógica / por Sáez Alonso, Rafael

La posibilidad de la "acción libre" en las disertaciones de Epicteto / por Braicovich, Rodrigo Sebastián

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Antígona y las fuentes del conflicto moral según Hegel y Rocoeur / por Escríbar, Ana

La dinámica de las áreas metropolitanas en un contexto de desindustrialización / por Arroyo, Mercedes

La dinámica de las áreas metropolitanas en un contexto de desindustrialización / por Arroyo, Mercedes