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Tourism potential as a local development perspective por Coara, Coaracy Eleutério da Luz

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Alteridade e geografía escolar: Uma leitura das práticas curriculares nos primeiros anos do ensino fundamental por Straforini, Rafael

“…Acreditamos que só compreenderemos o pensamento das professoras se nos colocarnos em seu espaçotempo de prácticas pedagógicos e curriculares, em busca da compreensão da alteridade nesse nivel de escolaridade. A análise dos “Registros” e das Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (1998), em que o componente curricular Estudos Sociais foi transformando em guas disciplinas independentes (Geografia e História), as prácticas pedagógicas e curriculares continuam fincadas na tradição do ensino dos Estudos Sociais. …”
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