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Y se hizo territorial (la emergencia de lo territorial en la agenda pública de Chile a contar del estallido social) por Calderón, Carlos

“…El movimiento estudiantil ya había logrado instalar la necesidad de cambiar el ‘modelo’ de educación en Chile, junto con forzar el cambio de algunas políticas. Desde antes, los movimientos feministas lo habían hecho con el tema de la equidad de género como un irrenunciable permanente y transversal a todo nivel; a la vez que también conseguido algunas políticas consistentes con ello pero insuficientes, así como instalar incipientes procesos convergentes de cambio cultural. …”
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