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Amelia: la la la human steps

Paradigmas de conocimiento y práctica social en Chile / por Brunner, José Joaquin 1944-

Caracterización cognitiva y emocional de los estudiantes de la Universidad Católica del Maule : años 1999, 2001, 2003 / por Saavedra, Eugenio

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Explorando en la identidad : ¿como enfrentan los docentes universitarios los incidentes críticos que ocurren en las aulas de formación de futuros profesores? / por Contreras Contreras, Claudia

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Métodos cualitativos de investigación / por Ashworth, Peter D.

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Progresos en la diferenciación funcional entre dibujo, escritura y numerales en niños de 4 a 7 años : progress in functional differentiation between drawing, writing and numerals i... por Martí, Eduardo

La metamorfosis de la cuestión social : una crónica del salariado / por Castel, Robert

Exigencias para la construcción de una prueba de selección a la universidad / por Eyzaguirre, Bárbara

Sociología de la explotación / por González Casanova, Pablo

Satisfacción residencial en soluciones habitacionales de radicación y erradicación para sectores pobres de Santiago / por Puente Lafoy, Patricio De La

Los imaginarios urbanos : de la teoría y los aterrizajes en los estudios urbanos / por Hiernaux Nicolas, Daniel

Las teorías sociológicas desde la segunda guerra mundial : análisis multidimensional / por Alexander, Jeffrey C. 1947-

Consumo de TIC y subjetividades emergentes : ¿Problemas nuevos? / por Gil-Juárez, Adriana

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Ética aplicada y democracia radical / por Cortina, Adela

¿Qué es la democracia? / por Sartori, Giovanni 1924-

Pensar sobre los medios: comunicación y crítica social por Mattelart, Armand 1936-

El trabajo pedagógico de las habilidades lingüísticas en el aprendizaje del inglés en Chile a la luz del contexto internacional / por Gálmez Elgueta, María Dolores

Los proyectos institucionales, un espacio para las tecnologías de la información y de la comunicación en la sociedad de hoy / por Blázquez Entonado, Florentino

La base filosÛfica común del proyecto educativo y de la reforma educacional / por Castro Silva, Eduardo