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Estimular las inteligencias múltiples : qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan / por Antunes, Celso

El fracaso y el desinterés escolar: Cuáles son sus causas y cómo se explican. por Lurcat, Liliane

La domesticación de paisajes : ¿cuáles son los componentes primarios del Formativo? / por Staller, John Edward

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La domesticación de paisajes : ¿cuáles son los componentes primarios del Formativo? / por Staller, John Edward

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Qué son las condiciones y medio ambiente de trabajo? : propuesta de una nueva perspectiva. por Neffa, Julio César

Generación y : ¿cómo son los hijos y alumnos del siglo XXI? / por Bautista, José María

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Baseball on Mars / por Rivera, Rafael, Hoppey, Tim

Materias: “…Fathers and sons Juvenile fiction.…”

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Waiting for Papá / por Colato Laínez, René

Materias: “…Fathers and sons Juvenile fiction.…”

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Madres de hierro : las madres en el abuso sexual infantil / por Müller, María Beatriz, López, María Cecilia

Materias: “…Mothers and sons.…”

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¡Viejo del alma...! / por Urdaneta Gómez, Roberto, 1955-

Materias: “…Fathers and sons Colombia.…”
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Emociones y educación : qué son y cómo intervenir desde la escuela /

Sorpresa en los investigadores maritales : Finalmente, ¿qué patrones comunicacionales son difuncionales? / por Wilson A., Juan E.

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Mujer : los derechos humanos son tuyos. ¡conócelos! ¡házlos valer! / por Meyenberg Valero, Itzel

Du nom au genre : Lope de Vega, la tragedia et son public / por D'Artois, Florence, 1980-

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Ellos.com : ¡Cómo son los hombres! / por Diego, Rosa de

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¿Cul̀es son los patrones? Asesinatos de Ld̕eres Sociales en el Post Acuerdo por Bonilla Stuck, Camilo Amador

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Normas ambientales en Chile : ¿Cómo se hacen? ¿Cómo participar? ¿Cuáles son? /

Computadores : ¿son una herramienta de aprendizaje en el jardín infantil? / por Suzuki Sone, Emy

Libro de los héroes ; y, Las armas son de hierro : poema poema dramático / por Fernández, Pablo Armando, 1930-

“…Armas son de hierro.…”
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Delitos y delincuentes : cómo son, cómo actúan / por Avilés Gómez, Manuel

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