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Familia-escuela-comunidad I : una alianza necesaria para un modelo de intervención biopsicosocial positivo

Estudio cualitativo de la construcción de la autoestima en jóvenes urbano-populares que cursan la enseñanza media técnico profesional de la comuna de Peñalolén. por García Silva, María

Comprender el Bullying desde los Jóvenes: estudio cualitativodel discurso de estudiantes de enseñanza media de la Región Metropolitana por Fernández Irarrázabal, Hilda

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Develando percepciones frente al acoso sexual callejero en la Región del Maule. Intersecciones entre género y territorio por Román, María Jesús

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Develando percepciones frente al acoso sexual callejero en la Región del Maule. Intersecciones entre género y territorio por Reyes Muñoz, Vania

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Propuestas de intervención/acción sociopolítica en la sexualidad femenina en colectivos de la Región Metropolitana que ataquen la triada, patriarcado, colonialismo y capitalismo por Muñoz Duarte, Jasna

Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Significados y ocupaciones en relación al espacio público de mujeres víctimas de acoso sexual por Mella Pérez, Sandra

Conocer la relación entre consumo de drogas problemático y la deserción escolar en jóvenes. Experiencia de jóvenes reinsertos al sistema educativo formal, pertenecientes al colegio... por Huerta Silva, Valentina

Mujer y cárcel: consecuencias en el espacio familiar por Leyton Constanzo, Tamara

Fortalecimiento de habilidades sociales: el taller como herramienta de cambio. Un estudio de caso por Larenas Mella, Javiera

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Estudio cualitativo de factores de riesgo psicosocial del ambiente de trabajo que afectan en mayor medida a los trabajadores de la Subdirección de Gestión y Desarrollo de las perso... por Espinoza Manzano, Ernesto

Intervención y procedimientos ante el deseo de morir en la infancia: un estudio desde la visión de los profesionales de la salud mental por Morales Espina, Daniel

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Infancias trans*, niñxs queer: autoridad epistémica y agencia disidente en contextos hospitalarios por Julio Rojas, Lukas

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¿Cómo se llama? ¿Qué significa?: análisis de las interacciones docente-alumno en el tratamiento de palabras desconocidas por Menti, Alejandra

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Organizaciones sociales : una posible alternativa contra - hegemónica para el desarrollo de habilidades sociales estudio de caso "Escuelita Aracely Romo" por Ávalos Correa, Angello Fernando

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Maternaje y Migración : percepción de mujeres migrantes respecto al propio ejercicio maternal por Corvalán Briones, Constanza Paz

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Maternidad migratoria : perspectiva de mujeres al contacto con una oficina de protección de derechos por Morales San Martín, Carla Loreto

¿Cómo influyen las emociones en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de tercero básico A-B-C del Colegio San José, de la comuna de San Bernardo? por Cerda Vera, Sergio

Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica por Gardner, Howard

Lingüística por Alonso-Cortés, Ángel