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Potenciación moral autónoma de niños y niñas en la educación parvularia : estudio de caso a partir de las representaciones sociales de una educadora de párvulos de la comuna de Melipeuco, región de Temuco por Freire Benítez, Francisca José

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Percepciones de educadoras de párvulos : coincidencias y diferencias de la enseñanza a través de la ciencias con y sin programa ECBI por Fuentes Arriagada, Claudia

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La educación parvularia y el silencio frente al desarrollo emocional por Tobar Ibarra, Camila

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El fenómeno de la lectura en el segundo básico del Colegio Cristobal Colón / por Contreras Venegas, Tania

Colegio Andares : una experiencia innovadora en tiempos de reforma / por Rojas Carrasco, Macarena Alejandra

Significado de las calificaciones escolares : una visión desde los alumnos, apoderados y profesores del 2o año básico de la Escuela Roberto Lorca / por Stagnaro Navarrete, Lorena

Geografía humana / por Jones, Emrys

La utopía del SIMCE : Análisis del SIMCE, desde un paradigma cualitativo, en tres colegios de la comuna de la Cisterna: municipal, particular subvencionado y particular / por González Becerra, Javier

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Análisis descriptivo de la influencia de la comprensión lectora en matemática / por Chávez Rojas, Margarita

La distinción del bullying respecto de otras expresiones de violencia en la escuela y los factores que impiden su reconocimiento : una mirada desde la perspectiva de los profesores... por Vergara Correa, Mariali

Concepciones de los actores del Colegio Nuevo Amanecer, con respecto al fenómeno de la deserción escolar y los factores que influyen en ésta / por Contreras Araneda, Carolina

Las percepciones de los profesores de primer ciclo de enseñanza básica acerca de su capacitación para integrar el arte en su quehacer pedagógico / por Cepeda Hernández, Gabriela

Estudio sobre las representaciones sociales de la inteligencia de un grupo de profesores/as de primer ciclo básico y su relación con las prácticas pedagógicas que realizan en el au... por Lara Castro, Daniela

Del discurso a la práctica pedagógica : ¿Se trabaja con el currículum de educación básica planteado desde el ministerio? / por Bravo Oyarzún, Erik

Resolución de problemas matemáticos y comprensión lectora / por Castillo Bustos, Carolina

Relación y asociación de la utilización de materiales concretos en la resolución de problemas matemáticos y las inteligencias múltiples : Estudio de caso / por Martín Ulloa, Víctor Manuel

Las concepciones que poseen los docentes acerca de su propio rol, a partir de los años de experiencia laboral / por Avendaño Argel, Tania Gabriela

Visión docente ante fenómeno de intimidación escolar en sector de vulnerabilidad social / por Torres Rioseco, Jacqueline

Interculturalidad en lo urbano : tensiones y articulaciones / por Salinas Alcaíno, Fabiola

Participación docente en la construcción del curriculum / por Guzmán, Yeny