Resultados de búsqueda - T*

Pedagogía axiológica : la educación ante los valores / por Quintana Cabanas, José María

Enseñar y aprender la democracia / por Albacete, Catalina

Aprender a convivir en la escuela /

Compromiso docente, escuela pública y educación en contexto de pobreza /

Los deberes de la memoria en la educación / por Cuesta Fernández, Raimundo

Globalización y educación crítica / por Díez Gutiérrez, Enrique Javier

Educar para desaprender la violencia : Materiales didácticos para promover una cultura de paz /

Claves educativas para escuelas no conflictivas / por Escámez Sánchez, Juan

La educación en la encrucijada : valores, espacio público y currículo en debate / por Follari, Roberto

Educar en valores con los cinco sentidos : dibujos, poemas, frases y actividades / por Francia, Alfonso

Tabla de Contenidos: “…El profesor obtendría con ello una doble ventaja: un sencillo pero profundo conocimiento psicopedagógico de sus alumnos y una fuente de datos para el desarrollo de cualquier tema a comentar con sus mismos educandos.…”

La inocencia robada : juventud, multinacionales y política cultural / por Giroux, Henry A.

La educación social : Un reto para la escuela / por Goñi Grandmontagne, Alfredo

Diversidad, identidades y ciudadanía : la educación social como cultura ciudadana / por Marí Ytarte, Rosa María

Educación (es) en la (s) globalización (es) I : entre el pensamiento único y la nueva crítica / por Mejía Jiménez, Marco Raúl

Educar en la era planetaria / por Morin, Edgar 1921-

Sin fines de lucro : por qué la democracia necesita de las humanidades / por Nussbaum, Martha C.

Climas educativos y pronósticos de violencia : Condiciones institucionales de la convivencia escolar / por Onetto, Fernando Luis

Tabla de Contenidos: “…. -- CAPÍTULO 12. Educar en la tolerancia. -- CAPÍTULO 13. La mirada institucional Hipótesis y direcciones. -- CAPÍTULO 14. …”

El Estado docente / por Prieto F., Luis B. (Luis Beltrán Prieto Figueroa), 1902-

Propuestas de Paulo Freire para una renovación educativa /

Participación : ¿interacción o acatamiento? / por Romeo Cardone, Julia