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Diversidad cultural, investigación psicológica e intervención educativa / por Lalueza, José-Luis

Modelos psicológicos para la explicación de la diversidad cultural / por Lalueza, José-Luis

Escuelas e inmigración en España : ¿es inevitable la segregación? / por Santos-Rego, Miguel A.

Autoridad pedagógica en sectores de pobreza de Chile : análisis desde las perspectivas de los estudiantes / por Zamora Poblete, Guillermo

El papel de la educación en el desarrollo : de la escuela a la cultura / por Alvarez, Amelia

La modificaciÛn de las creencias sobre las familias de origen inmigrante por parte de docentes despuÈs de participar en el proyecto educativo ìfondos de conocimientoî / por Esteban-Guitart, Moisés

Comunicación sobre el acogimiento y funcionamiento familiar en familias extensas acogedoras / por JimÈnez, Jesús M.

Evaluación del desarrollo simbólico en niños preescolares mexicanos / por Soloviela, Yulia

El desarrollo desde el enfoque histórico-cultural : investigaciones educativas en España y México. Presentación / por Solovieva, Yulia

Los adolescentes españoles y sus familias : calidad en la comunicación con el padre y con la madre y conductas de riesgo relacionadas con el consumo de sustancias adictivas /

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Estilos de vida en la adolescencia y su relación con los contextos de desarrollo /

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Relaciones familiares, rechazo entre iguales y violencia escolar /

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Nuevas alternativas y modelos en la relación familia-escuela y profesionales de la comunidad / por Comellas, MarÌa Jesús

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Cómo son y cómo podrían ser las relaciones entre escuelas y familias en opinión del profesorado / por García Bacete, Francisco

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Guía de recursos para promover las relaciones entre escuelas y familias / por García Bacete, Francisco

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La relación entre los centros escolares, las familias y los entornos comunitarios como factor de calidad de la educación de menores y adultos (Presentación del monográfico) / por García Bacete, Francisco

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Qué piensan padres y profesores de la escuela y unos de otros / por Redding, Sam

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Capital cultural y social : ¿qué podemos aprender para investigar y reforzar la colaboración entre familia y escuela? / por Symeou, Loizos

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La universalidad del hecho cultural humano y sus consecuencias. Comentarios al debate / por Bronckart, Jean Paul

La creación cultural y la educación como autoevolución. Comentarios al debate / por Corral, Roberto