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Análisis de contenido de los 25 años de Infancia y Aprendizaje : historia de la investigación en desarrollo y educación / por Río, Pablo del

Psicología del desarrollo para el desarrollo de la psicología. Infancia y Aprendizaje : 25 años de intrahistoria / por Río, Pablo del

Dimensiones para el estudio de la presencia cognitiva en foros de discusión en línea : una aproximación individual, social y dinámica / por Rochera, M. José

Concepciones del profesorado de matemáticas acerca de las funciones de la evaluación del aprendizaje en la educación obligatoria / por Rodrigo, Mercedes

Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria / por Rodrigo, Mercedes

Flexibilidad en el uso de estrategias de lectura de palabras en aprendices españoles / por Rodríguez-Ferreiro, Javier

Flexibilidad en el uso de estrategias de lectura de palabras en aprendices españoles / por Rodríguez-Ferreiro, Javier

Eros y civilización. por 1898-1979 Marcuse, Herbert

La comprensión en lengua de signos española / por Rodríguez, Isabel R.

¿Cómo razonan los niños preescolares ante un condicional? / por Rojas-Barahona, Cristian A.

Viabilidad del modelo de encontrar problemas para evaluar la creatividad en Educación Primaria / por Romo, Manuela

De la escuela infantil a la escuela primaria : ¿continuidad o ruptura en las matrices interactivas de la enseñanza y el parendizaje? / por Rosemberg, Celia Renata

Adaptación de las pruebas de procesamiento fonológico de una batería neuropsicológica en niños de 5 a 7 años / por Rueda, Verónica

¿Cómo contribuyen las asociaciones de familiares a la educación del alumnado con autismo? / por Saldaña, David

Eros y civilización. por 1898-1979 Marcuse, Herbert

La lectura de material ilustrado : resultados de una intervención con madres y niños pequeños de nivel socioeconómico bajo / por Salsa, Analía

Aprendiendo a comunicar : relaciones entre calidad comunicativa y habla privada / por San Martín, Conchi

Influencia del parámetro de mutualidad en la formación del profesorado universitario en y mediante métodos de aprendizaje cooperativo / por Serrano, José Manuel

Cognición, motivación y emoción en la interacción profesor-alumno : una propuesta para analizar su relación mediante el registro de las ayudas frías y cálidas / por Sixte, Raquel de

Evolutionary and developmental psychology and socio-emotional development / por Smith, Peter