Resultados de búsqueda - T*

Desarrollo cognitivo y aprendizaje inicial de la lectura : un proceso de influencia recíproca / por Villalón, Malva

Educación de valores éticos y democráticos en las escuelas : la situación actual en Latinoamérica / por Villegas de Reimers, Eleonora

Una antropología relevante : la "condición humana" desde Hannah Arendt / por Volante Beach, Paulo

Experience in design and application of the HIGH/SCOPE curriculum in initial education / por Weikart, David P.

Calidad y gestión en educación : condiciones y desafíos / por Weinstein, José

Psicología social : perspectivas psicológicas y sociológicas / por Garrido, Alicia

La escuela como espacio de definición de política / por Williner Martina, Alicia M.

La evaluación en el proyecto curricular de centros educativos / por Zabalza Noain, Javier

Criterios para identificar la relevancia de las investigaciones educacionales / por Zamora Poblete, Guillermo Manuel

Juan Gómez Millas : remembranzas sobre un maestro / por Zemelman Grünwald, Myriam

Historia del siglo XX chileno,balance paradojal. por Correa, Sofía

El portafolios formativo : un recurso para la reflexión y auto-evaluación en la docencia / por Arbesú GarcÌa, MarÌa Isabel

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Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México / por Buendía Espinosa, Angélica

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Construcción de programas de estudio en la perspectiva del enfoque de desarrollo de competencias / por Díaz-Barriga, Ángel

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La constitución de las prácticas de profesionalización de formación de docentes en México / por Espinosa, Julieta

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Criterios perceptivos en la valoración de la calidad sonora urbana / por García Garduño, José María

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Los criterios que emplean los estudiantes universitarios para evaluar la in-eficacia docente de sus profesores / por García Garduño, José María

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Conducta prosocial : evaluación e intervención /

La evaluación de programas educativos del nivel superior en México. : avances y perspectivas / por Garza Aguilar, Javier de la

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Los nuevos escenarios de la educación en México y el papel de las revistas científicas especializadas / por Gil Antón, Manuel

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