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Integración escolar de estudiantes con discapacidad motora : estudio de caso en un establecimiento educativo regular / por Castro González, María Gabriela

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La importancia para la educación actual, de la teoría de la pedagogía de la coexistencia / por Lobos Farías, Nancy

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Políticas públicas de la educación especial chilen durante el período 1990-2009 : estudio monográfico / por Loo Báez, Kim-lin

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Reflexión docente y práctica pedagógicas de los docentes del primer ciclo del Liceo Antupillán de San Bernardo / por Farías Molina, Yalaska

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El ideario docente y el abordaje pedagógico de las necesidades educativas especiales en la escuela / por Ibarra Tello, Magaly

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Conciencia fonológica en los primeros años del proceso lector y relevancia de la comprensión lectora en los estudiantes, considerando las políticas educativas implementadas en nues... por Gaete Celis, Verónica

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Programa de mediación para desarrollar habilidades psicolingüísticas en un sujeto con trastornos del lenguaje de tipo expresivo / por Flores Pérez, Juana

Dimensión estética en la obra en formato libro del periodista Francisco Mouat / por Robles Fantini, Gonzalo

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Nosotras por Dintrans Silva, María Carolina

Paine : un grito a la memoria. El uso de la memoria en la enseñanza de la historia / por Cabrera Oyanedel, Juan

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Saberes previos de los estudiantes y su posibilidad de inclusión en el aula : utilización y relevancia para el aprendizaje significativo de la historia / por López Navarro, Claudia Paz

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La evaluación en historia y ciencias sociales : los factores de la poca variabilidad en el uso de instrumentos evaluativos / por Pérez Olguín, Cynthia

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Los sentidos sobre la noción de tiempo histórico desde la narrativa de los estudiantes de sectores populares de Santiago / por Flores Sepúlveda, Miguel

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El Muso Histórico Nacional en la educación escolar : una mirada a la relevancia en la enseñanza de la historia / por Meyer Valenzuela, David Jonathan

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Educación transfronteriza : prácticas pedagógicas y representaciones sociales del profesorado de historia y ciencias sociales en un contexto intercultural / por Maldonado Riquelme, Patricio E.

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Racionalidades presentes en las estrategias de enseñanza de la geografía : Una mirada desde la propuesta Habermasiana / por Cortés Almonacid, Juan Pablo

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La emocionalidad, como estrategia para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales : Investigación de su intencionalidad pedagógica al interior de las aulas / por Aguilera Díaz, Francisca

La percepción del tiempo en su dimensión histórica : Una experiencia diferenciada respecto de los estilos de enseñanza / por Rodríguez Videla, Claudio

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Los roles de género en la escuela : un enfoque cualitativo en educación básica y educación media / por Aránguiz López, Matías

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Discurso teórico-metodológico que subyace a la evaluación del espacio geográfico : una mirada desde los constructores y evaluadores de ítemes estandarizados SIMCE / por Soto González, Daniela

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