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Dos miradas desde la sociología de la educación y la sociología educativa a una variante pedagógica de la investigación -acción educativa /
Publicado 2007Materias: “…SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION…”
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Prácticas evaluativas en la formación universitaria y su contribución al logro de los objetivos de aprendizaje : la experiencia de la carrera de derecho de una universidad regional /
Publicado 2006Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Desarrollar competencias docentes en la escuela : aprendizajes de una experiencia chilena de asistencia técnica a escuelas críticas /
Publicado 2006Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Formación y desarrollo profesional docente para una buena enseñanza /
Publicado 2009Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Utopía y realidad en la formación inicial de profesores de lenguaje y comunicación del sur de Chile /
Publicado 2007Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Desarrollo, aprendizaje y educación en la psicología educacional contemporánea
Publicado 2007.Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Construcción de la práctica pedagógica del docente en la sala de clase : algunos elementos para la innovación /
Publicado 2006Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Construcción de la práctica pedagógica del docente en la sala de clase : algunos elementos para la innovación /
Publicado 2006Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Un marco de referencia para el estudio de las interacciones didácticas innovadoras en contextos de vulnerabilidad social /
Publicado 2009Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Creencias curriculares que subyacen en los procesos de transposición didáctica que desarrollan los docentes en segundo ciclo, en las escuelas municipales de Temuco, Chile /
Publicado 2013Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Estudio de los Conocimientos de los Profesores sobre Educación Ambiental /
Publicado 2010Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Metodología de la investigación
Publicado 2010.Tabla de Contenidos: “…Capítulo 1 Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias -- Capítulo 2 Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea -- Capítulo 3 Planteamiento del problema cuantitativo -- Capítulo 4 Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico -- Capítulo 5 Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa -- Capítulo 6 Formulación de hipótesis -- Capítulo 7 Concepción o elección del diseño de investigación -- Capítulo 8 Selección de la muestra -- Capítulo 9 Recolección de los datos cuantitativos -- Capítulo 10 Análisis de los datos cuantitativos -- Capítulo 11 El reporte de resultados del proceso cuantitativo -- Capítulo 12 El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo -- Capítulo 13 Muestreo en la investigación cualitativa -- Capítulo 14 Recolección y análisis de los datos cualitativos -- Capítulo 15 Diseños del proceso de investigación cualitativa -- Capítulo 16 El reporte de resultados del proceso cualitativo -- Capítulo 17 Los métodos mixtos.…”
Libro -
Sistema de evaluación del rendimiento escolar de Estado de San Pabo : trazando la línea del tiempo /
Publicado 2014Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Calidad de citas metacognitivas en el aprendizaje de la explosión oral /
Publicado 2014Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Relación entre el rendimiento académico en asignaturas de ciencias y el perfil de ingreso de estudiantes de la carrera de nutrición y dietética de la Universidad de Concepción, Chile /
Publicado 2013Materias: “…RENDIMIENTO EN LA EDUCACION…”
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La resolución de problemas como herramienta para la integración de contenidos matemáticos /
Publicado 2014Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Investigar sobre evaluación : fundamentos y perspectivas para el estudio de los procesos de mejora en la universidad /
Publicado 2013Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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Incorporación de la filosofía de la calidad al campo de la educación /
Publicado 2013Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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El uso de las horas curriculares no lectivas en un liceo de la comuna de Talcahuano, Chile /
Publicado 2013Materias: “…PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES…”
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