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Modelo neoliberal: cultura del simulacro y negación del bien común por Torres Jofré, Mario

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La expansión urbana y la segregación socio-espacial en Santiago. Dimensiones territoriales del fenómeno contemporáneo por Münzenmayer Henríquez, Joseph

“…Para el siglo XIX y principios del XX, la ciudad se estableció como un espacio de exhibición, a través de un urbanismo que buscó impresionar, en el que se demarcaron las desigualdades socioespaciales. …”
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Las categorías conceptuales que permiten la enseñanza de la Geografía por Pérez-Cisternas, Nataly

“…La selección para esta revisión de literatura se definió a partir de cinco criterios: temporal, publicación en base de datos WoS, palabras claves de búsqueda asociadas a las categorías conceptuales de análisis espacial, publicaciones asociadas a comunidades científicas y contextos de enseñanza, lo que permitió definir una cantidad de quince artículos, donde diez de estos son empíricos y cinco teóricos. …”
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The Geography of Nostalgia: global and local perspectives on modernity and loss por Manuschevich Vizcarra, Daniela

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Política de vivienda social en El Bosque. Municipio y experiencias de comités de vivienda en el contexto del estado subsidiario (2006-2014) por González Rodríguez, Miguel

“…En este sentido, se hace una observación a la política habitacional en Chile y los sectores populares, contextualizado en el período posdictatorial y la continuidad de un estado subsidiario. …”
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La repartición de los afectos. Escenas de consenso y disenso en el Chile de la transición por Shuffer, Cynthia Pamela

“…El propósito del presente texto será analizar algunos acontecimientos claves del retorno a la democracia en Chile, particularmente el acto inaugural del gobierno de Patricio Aylwin llamado “Así me gusta Chile”, realizado en el Estadio Nacional el año 1990. …”
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Del Monumento al instante cualquiera: Apuntes sobre la relación entre historiografía y lo moviente en el siglo XX por Alarcón, Francisca

“…Situados en la brecha entre la crisis contemporánea del humanismo y el nacimiento de un mundo postalfabético, analizamos el auge de lo moviente en el siglo XX y la posición de la historiografía frente a este cambio de paradigma. …”
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Normalización Filosófica: entre filosofía y cultura por Ahumada, Aldo

“…La realización de este trabajo busca un doble propósito: por un lado, analizar lo que Francisco Romero (1891-1962) ha denominado normalización de la filosofía, es decir, el proceso de instalación de los estudios filosóficos como disciplina independiente en América Latina; y sus diferentes interpretaciones o lecturas que se le ha realizado al concepto, las que a grandes rasgos hemos dividido en dos vertientes (normalización como clausura y como reafirmación disciplinar). …”
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La hermeneútica de Gadamer como fundamento teórico-filosófico de la historia conceptual en Reinhart Koselleck por Petit, David

“…Esto, para estudiar su teoría del conocimiento histórico como una de las bases principales de la metodología de la Escuela de los conceptos fundamentales de Reinhart Koselleck, pudiendo así mostrar en este primer análisis la importancia y significación de los aportes gadamerianos para este método y el respectivo abordaje de la historia. …”
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Cazadores de huellas indíciales del estar siendo (abierto). El caso de las economías amalgamadas de Karl Polanyi por Huerta, Pedro

“…En definitiva una tentativa de lectura de cazadores de huellas indíciales de un proyecto mayor, que a mi juicio se conecta con el desarrollo de un utillaje mental para el desarrollo de la transdisciplinariedad. …”
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Pensando la diversificación productiva como alternativa a las especializaciones mineras: el caso de Antofagasta, Chile por González-Meyer, Raúl, Calderón Azócar, Carlos

“…En este artículo se explora en términos teóricos y generales, así como de alternativa histórica para la Región de Antofagasta, una diversificación de sus actividades productivas (DP). …”
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Docentes y sus creencias sobre la inteligencia: ¿Están en sintonía con las discusiones actuales? por Berríos Molina, Carlos

“…Al final de este trabajo, se propone una reflexión en torno al concepto de inteligencia basado en un enfoque sociocultural que promueva el desarrollo de una mentalidad incremental con la finalidad de realizar prácticas educativas más inclusivas y democráticas. ---- In  this  paper  I  present  some  kinds  of  beliefs about  intelligence  that  the  teachers  believe.…”
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Construcción de sentidos en torno a la organización del trabajo académico en la Universidad contemporánea: Desde el habla de los académicos y docentes por Crocco Valdivia, Alejandra

“…  En este marco, de acuerdo al habla de los profesores en la universidad, podemos distinguir cómo académicos y docentes organizan su trabajo en la Universidad Contemporánea, buscando acceder a parte de los sentidos subjetivos que estos actores construyen respecto a su trabajo. …”
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Historia y memoria: debates y tensiones en el siglo XXI por Landaeta Sepúlveda, Romané

“…Fue durante los procesos de transición política a la democracia donde se crearon Comisiones de Verdad, debido a la demanda social de verdad y justicia exigida por las víctimas y sus familiares, lo que impulsó a los gobiernos de turno de la región a afrontar con diferentes medidas y énfasis las herencias de las dictaduras militares, sobre todo en materia de derechos humanos.En ese contexto, el texto pretende abordar las reflexiones y debates frente a los complejos pasados del tiempo presente latinoamericano, tomando como elementos centrales los debates teóricos y metodológicos referidos a la historia del tiempo presente, memoria y olvido. …”
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«Nosotras y las otras»: Estereotipos y negociaciones identitarias en un liceo público con matrícula migrante de la comuna de Santiago por Acuña, María Elena, Díaz Cerda, Rocío, del Río Gómez, Trinidad, Echeverría Ibieta, Francisca

“…En este artículo nos proponemos describir cómo los procesos de inserción de estudiantes migrantes al sistema educativo chileno, se ven intermediados por factores simbólicos relativos a la valoración de la migración, de la diversidad y de la convivencia expresados en la conformación de grupos que median en estos procesos  así como en algunas prácticas curriculares que intentan integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje reflexiones y contenidos sobre la migración y sobre la cultura e historia de los países de origen de  estudiantes migrantes. …”
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El deporte como espacio educativo: Aportes y alcances de la formación en ciudadanía deportiva en Chile por García Dumenes, Matías

“…Finalmente, se propone el concepto de ciudadanía deportiva para articular dichos aportes y elementos orientadores para implementar la formación en ciudadanía deportiva en contextos escolares. ---- This article proposes a reflection and analysis on the contributions of sports in citizen education, social-political participation of  the  youths  and social coexistence in educational spaces.…”
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Distribuir el liderazgo para mejorar la calidad de la educación: Estudio comparativo en escuelas municipales de una ciudad del norte de Chile por Rojas-Andrade, Rodrigo, Prosser, Gabriel, Bonilla, Nicolás

“…Se aplicó la escala de liderazgo distribuido a 64 profesores de 4 escuelas de la ciudad de Calama (2 de logro inicial y 2 de logro intermedio). …”
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Dialogando sobre sexualidad: Talleres con estudiantes de enseñanza media por Guerrero, Patricia, Balboa, Marcelo, Cuevas, Manuel

“…Se presenta una perspectiva crítica respecto a la sexualidad, siendo el objetivo general de los talleres construir nuevas representaciones en relación a la educación sexual y afectiva en los estudiantes adolescentes con el fin de poder realizar un proceso de diálogo. …”
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Representaciones e ideologías de ong confesionales en el chaco Argentino por Castelnuovo, Natalia

“…Se analizan las implicancias que ciertas ideas, representaciones e ideologías volcadas en documentos en los ochenta tuvieron en las racionalidades, lógicas y estrategias desplegadas a partir de entonces por las ONG en consonancia con ciertas agendas trasnacionales. …”
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El interjuego entre la normalización estatal y agencia indígena en la ejecución del relevamiento territorial de comunidades indígenas en Río Negro, Argentina por Guiñazu, Samanta

“…Este artículo aborda la ejecución la Ley 26.160 y el programa de relevamiento territorial de comunidades indígenas (ReTeCI) en Argentina que buscan conocer la situación territorial de las comunidades indígenas. …”
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