Resultados de búsqueda - UNESCO

Actualización y reciclaje de los profesionales en Buenos Aires. por UNESCO

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Procesos educativos y diversidad étnica : el caso del Estado de Oaxaca, México. por UNESCO

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La promoción del trabajo productivo en los programas escolares : estudios de casos.

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Cultura, educación y desarrollo endógeno (aspectos filosóficos comparados de la educación tradicional del extremo oriente y del occidente moderno). por Huynh, Cao Trí

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The concept of endogenous development centred on man. por Huynh, Cao Trí

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Cultural identity and development. por Huynh, Cao Trí

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How the chinese people extensively take part in developing science, education and culture. por Xu, Sheng-Wu

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Los pueblos indígenas y sus derechos : informes temáticos del relator especial sobre la situación de los derechos humanos y las libertades fundamentales de los pueblos indígenas de... por Stavenhagen, Rodolfo

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Vamos creciendo juntas : alfabetización de la mujer campesina indígena : retos, logros y balance : tres experiencias en áreas rurales andinas del Perú / por Portocarrero Maisch, Gonzalo

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Declaración universal sobre diversidad cultural

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Los siete saberes necesarios para la educación del futuro por Morin, Edgar 1921-

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El aprendizaje a lo largo de toda la vida desde una perspectiva de justicia social por Vargas, Carlos

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Aportes para la enseñanza de las Ciencias Naturales por Leymonié Sáenz, Julia

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Declaración de Salamanca y marco de acción para las necesidades educativas especiales

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Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural

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Identidad y ciudadanía : educación cívica y mujer rural en la subregión andina. por Dasso, Elizabeth comp

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Apartheid : poder y falsificación de la historia / por Cornevin, Marianne

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Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación

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Participación de las familias en la educación infantil latinoamericana /

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La urbanización en América Latina : actas del Seminario sobre Problemas de Urbanizacio«n en America Latina, patrocinado conjuntamente por la ONU, la CEPAL y la Unesco, con la coope...

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