Resultados de búsqueda - Universidad

El Arica peruano de ayer : siglo XIX / por Rojas Varas, Pablo

Acceso electrónico al documento

Ensayos de autogobierno indigena en Canadá / por Berdichewsky, Bernardo 1924-

Guerra, política, hegemonía y poder : mundo Mapuche, siglosXVIII y XIX / por Timmermann, Freddy

Tribunal del santo oficio : instrumento de control social de la elite de Lima, 1636-1639 / por Tobar, Leopoldo

La población de Atacama y Coquimbo y la crisis minera 1865-1930 / por Ortega Martínez, Luis

Las elites locales coloniales : los estratos medios del partido de Aconcagua, 1760-1830 / por Tobar Cassi, Leopoldo

Evaluación del desarrollo del profesorado universitario en línea / por Alegre de la Rosa, Olga

Política educativa e integración y exclusión social / por Almonacid, Claudio

Validez factorial del MAslach Burnout (MBI), en profesores con responsabilidad de dirigencia sindical / por Buzzetti Bravo, Marcela A.

La importancia de potenciar tempranamente las competencias linguisticas en la etapa inicial / por Díaz Oyarce, Carmen

Los usos del lenguaje / por González García, Javier

Inteligencia emocional y su movilización en las prácticas pedagógicas / por Letor, Caroline

Concepciones sobre la formación permanente de profesores : una mirada desde los programas desde los programas de postítulo / por Miranda J. Christián

Evaluación del desempeño : una estrategia de desarrollo organizacional / por Servat Poblete, Berta

¿Cómo logran las escuelas comprometer afectivamente a sus profesores? : Desafíos para la gestión escolar / por Zamora Poblete, Guillermo

Factores diferenciales del rendimiento académico en educación superior / por Vargas Diez Barroso, Javier

Clínica, acto cultural por Kupfer, M. Cristina

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Apuntes sobre gestión de conocimiento para el desarrollo rural en Latinoamerica / por Labarca, Bernarda

Las ruinas del discurso en el Padre Mío de Diamela Eltit / por Ojeda, Sergio

Apuntes al margen, borradores, tachaduras, a porpósito de memoria como situación literaria / por Coppola Palacios, Pavella