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Tiempo histórico: revista de la Escuela de Historia

Am : Revista de Pedagogía en Música /

El trabajo en aula y la construcción de sentidos en docentes principiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano / por Mestre Rojas, Nelson

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Prácticas pedagógicas y discursos en formación ciudadana de los profesores de historia y ciencias sociales egresados de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano / por Ordóñez Campos, Octavio

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Estudio de caso : dominios disciplinares de estudiantes de último año de la carrera Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano / por Fares Sade, Fabiola

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Caso de estudio : relación existente entre la formación académica - perfil de egreso de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad... por Bravo González, Catherine

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Academia e escola e o ensino de geografía / por Andreis, Adriada María

Escuela libre Los de Abajo: un espacio educativo alternativo al paradigma oficial de la escolaridad tradicional en Chile (1999-2006) por Castillo Toledo, Javier

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Los roles de género en la escuela : un enfoque cualitativo en educación básica y educación media / por Aránguiz López, Matías

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Más allá de la escuela : el uso del tiempo libre de jóvenes estudiantes en el contexto de la jornada escolar completa, en un establecimiento particular subvencionado de la comuna d... por Saavedra Campos, Sebastián

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Integrismo religioso y nacional en España : el ataque contra las escuelas laicas de andrés Manjón (1910) por Brasó, Jordi

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Cruzando los límites entre la escuela, su comunidad local y el Estado. Historias vividas y contadas por profesoras chilenas por González Calderón, Fabián

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Micropolítica en la escuela : hacia la comprensión de los sentidos de participación en los estudiantes de un tercero medio en un Liceo Municipal de Quinta Normal / por Aguilera Villarroel, Jean Maurice

Sentido que los apoderados le otorgan a su rol en un liceo municipal de la comuna de Quinta Normal por Jiménez Derza, Jannys

Proyecto de intervención escolar: propuesta de un programa de estudio que contemple la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales junto a la disciplina de la danza, para... por López Humeres, Ximena

Historia social e identidad en la Escuela La Victoria : prácticas y discursos de resistencia de los profesores en dictadura, Santiago de Chile, 1975-1990 por Cortés Verdugo, Jocelyn

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La comunidad cree en mi proyecto : la práctica pedagógica de historia y ciencias sociales en una escuela de la comuna de La Granja / por Correa Ruz, Luis

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La escuela como engranaje de la dictadura : historia oficial y rituales escolares en la reconfiguración de la identidad ciudadana 1973-1979 / por Molina Soto, Rodrigo

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La creación de la Escuela de Artes y Oficios de Chile 1847-1854 el surgimiento de un sujeto con una nueva clase de conocimientos por Bastias Izquierdo, Fernando Antonio

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La escuela rural sin ruralidad : sentidos y significados que los profesores de historia, geografía y ciencias sociales le otorgan a la estructuración física del espacio geográfico... por Cortés Suárez, Paola Beatriz

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