Resultados de búsqueda - Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación,

Rexe : Revista de estudios y experiencias en educación.

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El uso del blended e-learning como metodología innovadora en contextos universitarios : análisis de un caso centrado en la Universidad de Córdoba (España) / por Aznar Díaz, Inmaculada

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Las palabras y las imágenes : una reflexión de la producción textual escrita / por Biembengut Santade, Maria Suzett

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El entrenamiento en habilidades sociales y su incidencia en el desarrollo psicoafectivo del alumno / por Cáceres Reche, María Pilar

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La construcción del conocimiento en la infancia : reflexiones para la investigación y la acción educativa / por Denegri Coria, Mariela

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Towards a more egalitarian school : a contextualized analysis of change / por Dupriez, Vincent

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Lengua y aula : creencias del profesor y conocimiento metacomprensivo de los estudiantes / por Manghi Haquin, Dominique

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La habilidad de contar : el fundamento cognitivo del concepto de número y la resolución de problemas verbales aritméticos por Oyarzún, Carlos

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Concepción de aprendizaje que subyace a las bases curriculares de la educación parvularia : un análisis preliminar tendiente a develar la conformación de una nueva cultura escolar... por Sanhueza Henríquez, Susan

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Valores ciudadanos y democráticos : una perspectiva en la formación universitaria / por Santana Gaitán, Carlota

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La educación social y las drogodependencias : algunas explicaciones de los porque del contacto / por Añaños Bedriñana, Fanny T.

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Articulación entre educación parvularia y educación general básica : interconexiones valorativas para la didáctica de la lectoescritura / por Arenas González, Patricia

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Convivencia escolar, un tema emergente : reflexiones y orientaciones para la organización escolar y el currículo / por Cayulef Ojeda, Claudia

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Tendencias curriculares de los profesores de ciencias : un acercamiento experimental / por Contreras Palma, Saúl

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Contacto mapudungún-espaÒol : una aproximación a la situación sociolingüística de los jóvenes mapuches bilingües / por Henríquez Barahona, Marisol

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Aprendizaje autorregulado y rendimiento : una experiencia en aula / por Hirsh Martínez, Evelyn

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Universidades católicas. El diálogo fe y razón como aprendizaje relevante : diseño y desarrollo curricular / por Merino Beas, Patricio

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Conceptualización y organización de la práctica pedagógica en el modelo de formación de educadores básicos : su estudio a partir de la lectura y análisis desde la dimensión prescri... por Soto, Fernando Mauricio

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Código curricular y práctica docente, una relación categorial vigente de analizar desde el contexto de aula / por Garrido Rivera, Andrea

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Docentes : atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero,¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos? / por Lucchini, Graciela

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