Resultados de búsqueda - Universidad Católica de la Santísima Concepción

Elementos que contribuyen a la construcción de un modelo curricular para la integración de TIC en el segundo ciclo de educación parvularia / por Fernández Chávez, Carolina

Perfil motivacional de un grupo de estudiantes universitarios / por Aguilar Rivera, María Del Carmen

El uso del blended e-learning como metodología innovadora en contextos universitarios : análisis de un caso centrado en la Universidad de Córdoba (España) / por Aznar Díaz, Inmaculada

Paradojas, contrastes y aproximación ética en el uso de las TIC desde la Educación Superior / por García García, Blanquita

El proceso de transición entre educación media y superior : experiencias universitarias /

Tabla de Contenidos: “…ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS PARA MEJORAR LA TRANSICIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR: Distancia entre el currículo de enseñanza media y educación superior: una aproximación al caso de la Universidad Católica de la Santísima Concepción / Gonzalo Fonseca Grandón -- Diagnóstico y tendencias del perfil de los estudiantes que ingresan a primer año, en la universidad austral de chile / Elena Espinoza Alarcón, Carmen Ibáñez Silva, Alejandra Chávez Bustos, Mariela González Mimica, Francisca Retamal Bravo -- Fortalecimiento de competencias: la experiencia integrada de desarrollo en la formación de educadores de párvulos / Enriqueta Jara, Paula Riquelme -- Servicios para aspirantes a los programas de pregrado, padres de familia y colegios en el tránsito de la educación media a la educación superior: El caso de la Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá / Diana Victoria Fernández Ramírez -- Admisión especial al pregrado en la Pontificia Universidad de Chile / María Soledad Seguel Bunster, Maria Soledad Moncada Vergara -- Desarrollo de un modelo didáctico-metodológico para la articulación entre niveles en el marco de la educación basada en competencias: la experiencia del programa de articulación entre la Universidad Nacional de Cuyo y la educación media de la provincia de Mendoza durante los años 2002 – 2010 / Estela María Zalba, Bettina Martino, Mariana Castiglia -- Modelo para estimar la probabilidad de deserción de los estudiantes de la Universidad del Bío-Bío / Gilda Vargas Mac-Carte -- La probabilidad de terminar la educación media y de acceder a la educación superior en chile: análisis estadístico de modelos / Oscar Espinoza, Luis Eduardo González, Daniel Uribe.…”

Cambios en la metodología docente del espacio europeo de educación superior / por Pareja Fernández de la Reguera, José

Desarrollo del pensamiento científico por medio de la metodología de grupos interactivos / por Lavín Arteaga, Katherine

Elementos de la cultura sorda : una base para el currículum intercultural / por Paz, María Verónica de la

La habilidad de contar : el fundamento cognitivo del concepto de número y la resolución de problemas verbales aritméticos por Oyarzún, Carlos

Análisis de la escuela y la familia : ideas para compartir el proceso educativo / por Arasanz Mayolas, Antoni

Creencias y práctica en profesores de ciencias : ideas para pensar un programa de desarrollo profesional desde la evaluación docente / por Ravanal Moreno, Eduardo

Código curricular y práctica docente, una relación categorial vigente de analizar desde el contexto de aula / por Garrido Rivera, Andrea

Hacia una comprensión interactiva de textos argumentativos / por Pino Sepúlveda, Miguel Del

La enseñanza de química desde las geociencias : la minería colonial y sugerencias para el trabajo interdisciplinario / por Gandolfi, Haira Emanuela

La metamorfosis de la experiencia religiosa, una oportunidad para educar y madurar la fe cristiana : una aproximación inicial al modelo de comunidad / por Correa Schnake, Francisco

Conceptualización y organización de la práctica pedagógica en el modelo de formación de educadores básicos : su estudio a partir de la lectura y análisis desde la dimensión prescri... por Soto, Fernando Mauricio

Evaluación de un programa de maestría en educación en México, a través de la MSS / por Ramos Mendoza, José

La práctica pedagógica comunitaria : una experiencia de reconstrucción dialógica y colaborativa desde el contexto de comunidades que viven en la adversidad / por Schilling Lara, Caroll Alejandra

Criterios de coherencia y pertinencia para la evaluación inicial de planes y programas de pregrado : una propuesta teórico- metodológica / por López Quiroz, Mauricio Iván

InvestigaciÛn de la eficacia de una escala de evaluaciÛn de altas habilidades ñ versiÛn profesor / por Cássia Nakano, Tatiana De