Resultados de búsqueda - Universidad de Chile

Prácticas pedagógicas de los docentes de historia, geografía y ciencias sociales, para desarrollar el pensamiento crítico por Solís Münster, Angela

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Mundo de la vida y nuevo humanismo / por Villanueva, Jaime

Esencialismo y crisis terminal de la modernidad por Larraín, Jorge 1942-

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Sobre la poética romántica de la individualidad por Molina, Gastón

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Pascal o la razón de la pasión / por Platte, Till

Estudio de caso en la comunidad Peumayen : sobre las características de la educación Montessori y su relación con el desarrollo del pensamiento espacial en los y las estudiantes por Mella Mora, Marjorie

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La demanda política de un actor educativo : el visitador de escuelas primarias Ramón Pinto(Tarapacá, norte de Chie 1889-1907) / por Figueroa Cerna, Carolina

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Uso de teléfonos móviles por los jóvenes / por Weezel, Aldo van

Nuevas capacidades de las fuerzas armadas latinoamericanas : los desafios no convencionales / por Garay Vera, Cristián

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Participación estudiantil y construcción de ciudadanía democrática / por Aguila ZúÒiga, Ernesto

Prácticas iniciales en la formación de educadores / por Rittershausen, Sylvia

Origen y crisis de la novela moderna por Kayser, Wolfgang 1906-

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En busca de encarnarse a sí misme : alternativa de enseñanza para reparar la desconexión de las generaciones Zeta (1995-2010) y Alfa (2010-2024) con enfoque en la recuperación de l... por Sáez Toledo, Francisca Alejandra

Características sociodemográficas y posición en la estructura social de los docentes de Argentina , Brasil y México / por Tenti, Emilio

Vivencias de mujeres diagnosticadas con depresión moderada que participan en un taller grupal de orientación gestáltica / por Muñoz Valdés, Esteban Sebastián

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Percepciones de niños y niñas chilenos/as entre 7 a 12 años sobre la infancia migrante residente en el Barrio Balmaceda de la comuna de Santiago por Zamorano Moreno, Félix

Áreas de prensa en el fútbol chileno / por Parraguez Caroca, Jorge Eduardo

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El procesamiento metacognitivo de la información escrita : un desafío para la educación contemporánea / por Villalón Bravo, Malva