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Cuarto Encuentro Nacional Universidades-Gobiernos Regionales, Valdivia, 29-30 de octubre 1998.

Aprender a escribir en la Universidad / por Escallón, Eduardo, Forero Gómez, Andrés

Tabla de Contenidos: “…/ Andrea Botero Londoño, María del Pilar Pérez Forero, Andrés Bautista Ríos -- Escribir mejor es una cuestión de elección / Miguel F. Moreno F. -- Aprender escribiendo y en la interacción con otros : el curso de fundamentos de psicología / Carolina Maldonado -- Experiencias de la implementación de una metodología de aprendizaje centrada en el estudiante en un curso teórico-práctico de microbiología / Andrés Dávalos, Isabel Echeverry, David Bautista, Laura Vivas -- Introducción al curso de Español / Andrés Forero Gómez -- Estudiantes activos en la construcción de pensamientos críticos / Constanza Botero -- La concepción de la escritura como proceso : notas sobre su abordaje en el curso de Español de la Universidad de los Andes / Nicolás Aguilar Forero -- El constructivismo en la enseñanza del español : dos experiencias y un mismo enfoque / Sebastián Alberto Hernández Hernández -- El rol de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la escritura como proceso colaborativo / Andrés Forero Gómez -- La importancia de saber traducir : del lenguaje enredado de la mente al papel / María Laura Pérez -- Se habla español / Natalia Vargas -- Introducción a las tutorías / Lina Paola Lara Negrete -- Espacio de construcción emocional a partir del acto inconsciente que se vuelve consciente : la empatía como forma de promover el aprendizaje de la escritura / Ana María Escobar Restrepo -- Escribir para leerse y ser leído : reflexividad del proceso de escritura en la vida académica / Diana Marcela Aristizábal García -- Observar para aprender a hacer : reflexión sobre las observaciones de tutorías en el Centro de Español / Gabriela Recalde Castañeda -- Experiencia de formación como tutora del Centro de Español / Lucero Ramírez Varela -- La solidaridad y el amor como herramientas fundamentales en el proceso de aprendizaje / Stefanía Modesto Polo -- La profesora, el limbo y los lobos / Tania Ganitsky -- Acciones pedagógicas y secuencias de aprendizaje en las tutorías / Lina Paola Lara Negrette -- Buenas prácticas y retos de una comunidad para la construcción del aprendizaje : experiencias del Centro de Español de la Universidad de los Andes / Andrés Bautista Ríos, Gloria Morales Osorio -- Espacio físico y aprendizaje en el Centro de Español / Nubia Aguilar Menjura -- Evaluación diagnóstica como herramienta de apoyo para el desarrollo de habilidades de escritura / María Isabel Patiño, Andrés Bautista Ríos.…”

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Avanzando hacia un lenguaje generativo en las comunidades educativas : elaboración y ejecución de programa del módulo I del Diplomado en Liderazgo Pedagógico y Convivencia Escolar en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. por Hidalgo Tapia, Cristian

Voces de mujeres : historias de vida en primera persona /

Los regadíos tradicionales de la Marina Baixa la cuenca del río Amadorio /

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Hacia una dramaturgia nacional : cinco autores del Teatro Libre /

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Signos filosóficos /

Hacía una teoría sociológica de la historia por Bajoit, Guy

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

La comprensión una mirada hacia el futuro / por Blaset Salinas, Angela

Hacia una escuela socialmente-crítica: orientaciones para el currículo y la transición por Kemmis, Stephen

La integración de la danza en la formación actoral : la coréutica y la eukinética como aporte en la formación del actor de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano por Ganter Araya, Raisa Carolina

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Hacia una comprensión interactiva de textos argumentativos / por Pino Sepúlveda, Miguel Del

El Maíka y la sociedad Rapanui: estudio sobre las representaciones del Maíka en el contexto cultural Rapanui por Rojas Pantoja, Roberto Alejandro

35 años después: visión retrospectiva de la reforma 1967-1973 en la Universidad Católica de Valparaíso por Allard, Raúl 1937-

Interculturalidad e inclusión efectiva de migrantes haitianos en las escuelas chilenas : percepción de estudiantes, profesores y profesionales de un colegio municipal de la comun... por Mallea Ayala, Jessica

La caída de Aristide : crónica de una frustración popular / por Sella, Orlando Enrique, 1944-

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Actitudes hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), de los profesores del Departamento de Ingeniería en Minas de la Universidad de la Serena : un estudio de caso / por Cortés Núñez, Beatriz Elizabeth

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Un equipo ganador : memoria y desarrollo del fútbol femenino de la Universidad Sergio Arboleda / por Moreno Quintero, Maira, Cardona, Jorge (Cardona Alzate)

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Histórica /

Revista derecho y humanidades /