Resultados de búsqueda - Universidad de la Sabana
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Evaluar para aprender : investigación-acción en la Universidad de La Sabana /
Publicado [2018]Tabla de Contenidos: “…Ghotme -- Reflexiones sobre conceptos y valores de la evaluación en las prácticas formativas del programa de Fisioterapia de la Universidad de La Sabana / César Augusto Niño Hernández, Diana Cristina Angarita Rodríguez, Carol Bibiana Peña Ramírez -- La coherencia entre la evaluación, la didáctica y los objetivos de aprendizaje : un estudio de caso en la asignatura Ciencias Básicas de los programas de Enfermería y Fisioterapia / Luz Mireya Cortés Urquijo -- El sistema de evaluación de lenguas clásicas en la Universidad de La Sabana / Ronald Forero Álvarez -- Evaluación de las competencias idiomáticas : rúbricas para la escritura de artículos de revisión / Yan Ernesto Martínez Contreras -- Una experiencia evaluativa de lectoescritura crítica del contexto social de memoria y paz / Juan David Parra Orozco -- El proceso de la evaluación y la evaluación como proceso en la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de La Sabana : estudio de caso / Sandra Patricia Varela Londoño -- Primero yo, segundo yo y lo que quede para mi aprendizaje : autoevaluación como un trabajo de egoísmo positivo / María Catalina Caro, Diana Angélica Parra -- Proceso de evaluación y enseñanza reflexiva mediante una educación formativa / Virginia Morales Pulido -- Transformación de la cultura de evaluación de los aprendizajes a través de la formación de los profesores / Ana Dolores Vargas Sánchez, Fanny Almenárez Moreno -- Proyecto Profes Conecta2 : una experiencia de evaluación formativa / Gloria Isabel García Ballén -- Uso de la evaluación formativa como elemento de mejora de los procesos de aprendizaje en la asignatura Competencia Básica Digital en la Universidad de La Sabana / Ronald Saúl Gutiérrez Ríos -- Transformar las estrategias para convertir la evaluación en un proceso de mejora de la enseñanza y el aprendizaje / Hugo Rozo García -- El saber enseñado y la evaluación : el eslabón perdido de la coherencia curricular / Andrés Chiappe Laverde -- Modelo didáctico de investigación dirigida : estrategias de evaluación reflexiva para el desarrollo de competencias científicas / Isabel Jiménez Becerra -- Buscando problemas... donde no los hay : un estudio de caso de investigación-acción / Yasbley de María Segovia-Cifuentes.…”
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La promesa del café : estrategia comunicativa detrás de la cultura cafetera /
Publicado [2015]“…Colección Investigación (Universidad de La Sabana) ;…”
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El lado humano de la sostenibilidad : reflexiones desde lo privado y lo público /
Publicado [2017]“…Colección Investigación (Universidad de La Sabana)…”
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Ecología de la familia : herramientas para fundar, cuidar, desarrollar y restaurar las relaciones familiares /
Publicado [2018]
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La filosofía de Ratzinger : ciencia poder libertad religión /
Publicado [2014]
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Aprendiendo de la transición : lecciones y desafíos del modelo de justicia transicional en Colombia /
Publicado [2021]
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La sabiduría de los años : orientaciones y reflexiones para la edad de la experiencia /
Publicado [2014]
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La revolución bolchevique : de Lenin a Stalin /
Publicado [2018]“…Colección Cátedra (Universidad de La Sabana)…”
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La afectividad : eslabón perdido de la educación /
Publicado mayo 2008.Digitalia Hispánica
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La objeción de conciencia en instituciones de salud /
Publicado 2013.
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De la dignidad y de los derechos humanos : una introducción al pensar analógico /
Publicado 2005.Digitalia Hispánica
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Trump y el barril de Diógenes : América en crisis y la crisis de la modernidad /
Publicado 2017.“…Colección Cátedra (Universidad de La Sabana)…”
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Los desafíos de la familia en la era digital /
Publicado [2018]
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La Paz : perspectivas antiguas sobre un tema actual /
Publicado [2020]“…Jornadas filológicas (Universidad de La Sabana)…”
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La voz del estudiante : el éxito de programas de retención universitaria /
Publicado 2010.Digitalia Hispánica
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Estudios de derecho de consumo (Ley 1480 de 2011).
Publicado [2017]“…Colección Investigación (Universidad de La Sabana)…”
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