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Urbex: lugares abandonados en Santiago, historia de exploración urbana por Rusell Jofré, Grace

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Nuevas generaciones de ciudadanas y ciudadanos ¿cómo se forman en la escuela? por Fuentes Fuentes, Nancy

Todo tiempo pasado es mejor: estudio cualitativo de las estrategias de autoregulación cognitiva en adultos mayores chilenos por Gierke Peña, Christine

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Aprendizaje colaborativo: experiencias en aulas por Fuentes Turrieta, Constanza

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Propuesta para mejorar la información entregada por el sistema SIGFE en la Dirección del Trabajo por Curiche Cayuman, Rene

Castoriadis : los antecedentes de la institución imaginaria por Cisneros Araujo, María

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Percepción de los apoderados respecto de las estrategias utilizadas por el Programa de integración escolar en niños y niñas con diagnóstico de trastorno específico del lebguaje : e... por Alvarado Estay, Daniela

La tiranía del reloj por Woodcock, George

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Género y educación : reflexiones sociológicas sobre mujeres, enseñanza y feminismo / por Acker, Sandra

La comprensión del tiempo histórico en estudiantes chilenos por Valledor, Laura

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A través del marxismo por Silva Solar, Julio 1926-

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Estadísticas vitales : anuario 2014

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Factores motivacionales y psicosociales asociados a distintos tipos de acción política por Rodríguez, Mauro

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Nuestros miedos por Lechner, Norbert 1939-2004

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Introducción a los conceptos básicos de la teoría general de sistemas por Arnold Cathalifaud, Marcelo

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¿Por qué Jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano? : un análisis de algunas barreras que dificultan el avance hacia una escuela para todos y con todos por Echeita Sarrionandia, Gerardo

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La co-enseñanza, una estrategia para el mejoramiento educativo y la inclusión por Rodríguez, Felipe

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La metropolis y la vida mental por Palacios, Rosario

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Elementos que consolidan al concepto profesión : notas para su reflexión por Fernández Pérez, José Ignacio

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Vivir auténticamente : ser humano, entre la coerción de las obligaciones y el ser-uno-mismo. O, ¿cómo podemos llegar a ser quienes somos, a pesar de esas presiones? por Längle, Alfried

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