Ejemplares similares: Dialogando con nuestro proceso formativo :
- La formación inicial del profesorado y el prácticum de secundaria /
- La formación de los docentes en habilidades discursivas : nuevas competencias profesionales de los educadores /
- La formación de los docentes en habilidades discursivas : nuevas competencias profesionales de los educadores /
- Modelo de evaluación desde un enfoque de competencias profesionales /
- Un marco de cualificaciones para la capacitación y la certificación de competencias laborales en Chile /
- El análisis de las prácticas como técnica de formación y desarrollo /
Tópico: COMPETENCIAS PROFESIONALES
- Un marco de cualificaciones para la capacitación y la certificación de competencias laborales en Chile /
- Autopercepción de estudiantes de psicología sobre sus competencias en los campos laboral, educativo y salud /
- El trabajo en el aula universitaria en la formación del psicólogo sobre derechos humanos /
- El trabajo en el aula universitaria en la formación del psicólogo sobre derechos humanos /
- El análisis de las prácticas como técnica de formación y desarrollo /
- El patriarcado no es transparente : competencias del profesorado para reconocer desigualdad /
Tópico: FORMACION DOCENTE
- La escritura en la alfabetización inicial : producir en grupos en la escuela y en el jardín /
- El amigo crítico, una posibilidad para la formación del profesorado en los centros /
- Conocimiento y enseñanza : fundamentos de la nueva reforma /
- Nivelación de competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado de filosofía y religión de la Universidad Católica del Norte, Coquimbo, Chile /
- Acompañamiento pedagógico recibido por alumnos de pedagogía a través de las bitácoras en el contexto de la práctica profesional /
- Implementación de un objeto de aprendizaje en un curso de formación docente /