-
¿Puede la docencia ser una profesión?: contradicciones en el contexto de la escuela democrática
-
Investigación acción participativa : propuesta para un ejercicio activo de la ciudadanía
-
El docente investigador : la investigación y su enseñanza en las universidades /
-
Los docentes y el conocimiento
-
Repensando la Investigación-Acción-Participativa : Comentarios, críticas y sugerencias /
-
Evaluación de la investigación participativa en el contexto de un proyecto de jardín infantil.
-
La investigación-acción en ciencias sociales /
-
Explorando la(s) infancia(s) de la mano de niños, niñas y adolescentes guayaquileños
-
Frágil como un volantín: los saberes del profesor, estatus social e intelectualidad
-
Sobre la sistematización de experiencias en la acción social. Presentación de una metodología.
-
Hacia un modelo de servicios sociales de acción comunitaria : una aproximación cualitativa
-
Una experiencia de desarrollo profesional del docente universitario de Educación Física a través de una práctica crítica, reflexiva y colaborativa /
-
Hacia una pedagogía de la coexistencia
-
Teoría de la comunicación : ¿crisis, fragmentación, pluralismo o que?.
-
Métodos de investigación educativa: guía práctica
-
Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa
-
Metodología de la evaluación de programas : un enfoque práctico /
-
Racionalidad, diálogo y acción : Habermas y la pedagogía crítica
-
El enfoque institucional, la modernización del Estado y el desarrollo /
-
Social program evaluation : guidelines for health, education, and welfare administrators /
-
Administración de programas de acción social /
-
Acción cultural de ayuda social y sentido : el caso de las agrupaciones juveniles /
-
El método /
-
Instituciones y acción poblacional 1973-1981. /