¿Puede la docencia ser una profesión?: contradicciones en el contexto de la escuela democrática

Esta presentación pretende aportar a la discusión sobre la especificidad del trabajo docente en el contexto de las políticas modernizadoras. La crisis que ha provocado en la cotidianeidad de la escuela el proyecto que busca introducir formas de calificación-evaluación del trabajo docente, de acuerdo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Batallán, Graciela
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1998.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

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Número de Clasificación: REVISTA DE LA ACADEMIA-03/98
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