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Encuentro de adhesión al Año Internacional del Niño
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El recreo de la infancia: argumentos para otro comienzo
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Factores protectores y de riesgos presentes en el contexto de la ejecución del programa de prevención focalizada en la comuna de Peñalolén, a partir de la experiencia de familias participantes
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Praxis disciplinar de trabajadores sociales orientadas en la intervención con niñez y adolescencia trans en institución de la red del Servicio Nacional de Menores : ¿Cómo sobrevivir en instituciones de SENAME en Chile, siendo niñe o adolescente trans?
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La vulneración de derechos fundamentales hacia los niños, niñas y adolescentes en el sistema de protección por parte del estado chileno
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Hospitalizados y solos : el derecho de niños, niñas y adolescentes a estar acompañados
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(Des) protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en situación de vulneración en el periodo de pandemia : una mirada desde los adultos responsables y profesionales del programa de prevención focalizada “Niños y niñas crecen con buen trato” de la comuna de Peñalolén
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Consejo consultivo comunal de niñez y adolescencia : un espacio de participación
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Familias negligentes y consecuencias psicosociales en los niños, niñas y adolescentes
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Niñez y adolescencia : III informe sobre derechos humanos
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Abordando el riesgo suicida en niñeces y juventudes víctimas de maltrato infantil que hayan residido en instituciones de protección : trazando un camino hacia el amparo de los derechos humanos desde el trabajo social
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La defensa de los derechos del niño : Àun problema de legalidad? /
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Discurso pedagógico de docentes en educación básica sobre los Derechos Humanos de niños y niñas inmigrantes en tres escuelas públicas chilenas de la Región Metropolitana
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Percepción de su propio proceso de reinserción escolar de niños, niñas y adolescentes con vulnerabilidad social : recepción de las escuelas y respeto del derecho a la educación
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Por las “ganas” de una participación alternativa : significados que las personas asociadas al club de futbol amateur Estrella Solitaria de Casas Viejas tienen sobre la participación infantil en el club
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Programas ambulatorios de alta complejidad del servicio nacional de menores : análisis de la ejecución de los programas PIE 24 horas y PRM
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La intervención social desde la percepción de los/as usuarios/as del Programa de Prevención Focalizada Vínculos
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Reinventar el mundo con las "niñeces" : del adultocentrismo a las perspectivas niñas
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Niñez migrante en contexto de ingreso irregular y sus derechos : informe de la campaña por una niñez con derechos sin fronteras, 2021-2022
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Análisis de la gestión de la Oficina de Protección de Derechos (O.P.D.) infanto-Adolescentes dela comuna de Cerro Navia, vinculado al rol que desempeña dentro de las Redes de Ayuda
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Los derechos del niño en Chile: una aproximación histórica, 1910-1930
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Diagnóstico sobre percepción de derechos de la infancia y adolescencia en la Comuna de San Bernardo
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Cuerpo, territorio y política: una experiencia de construcción de paz
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El SENAME : crónica de una crisis. Una mirada psicoanalítica sobre el sujeto de Derecho y la institución de protección de la infancia
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Creciendo en condiciones de riesgo : niños pobres del Uruguay /
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Manual de atención temprana
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Analfabetismo emocional : Desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente /
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Niños en desventaja : enfoque social /
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Factores protectores y de riesgos presentes en el contexto de la ejecución del programa de prevención focalizada en la comuna de Peñalolén, a partir de la experiencia de familias participantes
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Narrativas docentes sobre las escuelas de reingreso en Chile : miradas desde la exclusión y la resistencia: en el caso de la escuela San Francisco comuna La Pintana
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Desigualdad e infancia : lectura crítica de la historia de la infancia en Chile y en América Latina
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Reflexiones y criterios sobre el diagnóstico psicológico en niños
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Análisis de los procesos educativos sexuales en niños, niñas y adolescentes desde los 6 a los 13 años
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Experiencias sociales en SENAME : una descripción del proceso identitario de menores de edad intervenidos por medio de políticas estatales
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Análisis del proceso de reconversión de centros de reparación especializada de administración directa (CREAD), al nuevo modelo de residencia de vida familiar desde la percepción de los funcionarios del servicio nacional de menores, en consideración a lo dispuesto en el informe del ACNUDH, respecto a la protección de los derechos humanos de los niños y adolescentes vulnerados
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Memorias de la niñez : un tránsito de las necesidades a los derechos
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Intervención social con familias desde el trabajo social en la red de protección de derechos de la niñez, de la comuna de Lo Espejo
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Percepción de niños y niñas que habitan la Población La Legua, sobre sus vivencias cotidianas; una perspectiva de derechos humanos
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Representaciones y fantasías que subyacen en el psiquismo de los menores internos en el modelo SENAME
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Desarrollo neurológico de 0 a 6 años : etapas y evaluación
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Consejo consultivo comunal de niñez y adolescencia : un espacio de participación
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Efectos del canto, como terapia alternativa, en el desarrollo cognitivo de niños entre 0 y 3 años en programas de residencias de proteccion para lactantes y pre-escolares con programa adosado de intervencion residencial (RLP-PER) del SENAME
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Chile crece contigo, análisis del fortalecimiento de la protección social integral de la primera infancia en Chile
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Reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho en contextos de precariedad
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Experiencias de inclusión educativa de la niñez migrante perteneciente a la escuela profesor Manuel Guerrero de la comuna de Cerro Navia
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Entre trabas y aciertos : estudio sobre la intervención psicosocial realizada por las profesionales de un Programa de Intervención Especializada en la comuna de San Ramón con usuarias y usuarios migrantes haitianos
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Concepciones de la infancia post dictadura en Chile : una aproximación desde la discusión de las leyes 19585, 19620, 19968 y 19688
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El sedentarismo y obesidad como una problemática social de clases, visualizando los factores socio-culturales en estudiantes de quinto año del colegio Stella Maris, de la comuna de El Bosque