Canales Percepciones de niños y niñas chilenos/as entre 7 a 12 años sobre la infancia migrante residente en el Barrio Balmaceda de la comuna de Santiago
Percepción de las usuarias/os respecto a la política de acceso a la salud migrante en la Comuna de Independencia
Percepción docente sobre alumnado migrante, acciones, estrategias y apoyos. Aproximaciones desde un estudio cuantitativo on line
Percepciones de niñas migrantes sobre sus procesos de socialización, estudio de caso realizado en una escuela básica de la Región Metropolitana
Población migrante, condiciones de habitabilidad, percepción e inclusión en el territorio cuatro comuna de Independencia
Vivienda colectiva y sus implicancias en la representación de comunidad en inmigrantes peruanas del Barrio Balmaceda, comuna de Santiago, Región Metropolitana
Chile, páis receptor de migrantes: la experiencia de adolescentes venezolanos
Factores que inciden en el acceso de niños y niñas migrantes al sistema escolar chileno : una mirada desde la experiencia municipal del Centro Educacional Baldomero Lillo
Manifestación del duelo migratorio en niños y niñas inmigrantes peruanos residentes en Santiago de Chile
Niños y niñas migrantes : políticas públicas, inmigración e interculturalidad /
Análisis de las percepciones y condiciones del inmigrante haitiano usuarios de la Oficina de Migrantes y Refugiados de Quilicura
Estudiantes migrantes en escuelas públicas chilenas
Programa Escuela Somos Todos, como herramienta de acceso a la educación de la infancia migrante
Interculturalidad e inclusión educativa de estudiantes migrantes a la cultura escolar chilena de un 7º básico de una escuela de Santiago
Estudio cualitativo sobre las condiciones de vida desarrolladas a partir de la situación de hacinamiento y guetificación de inmigrantes peruanos en viviendas colectivas del Barrio Balmaceda /
Implicancias del proceso migratorio en el empoderamiento de las mujeres migrantes: el caso de mujeres peruanas en la comuna de San Bernardo
Tráfico ilícito de migrantes y trata de personas: estudio cualitativo de los significados que construyen inmigrantes haitianos en Santiago de Chile sobre estos fenómenos
Realidad de niños y niñas inmigrantes en Chile y la integración en la educación /
Vulnerabilidad de derechos migratorios: percepciones de habiltabilidad de personas peruanas irregulares en viviendas sub-arrendadas del barrio Balmaceda de Santiago de Chile
Repensar los derechos de los migrantes desde abajo
Dirigentes vecinales del Barrio Balmaceda de la comuna de Santiago : percepción de cambios socio-demográficos y organizativos /
Trayectorias laborales de mujeres migrantes : manicuristas en el barrio alto de Santiago de Chile
Relaciones discriminatorias entre adolescentes migrantes y chilenos en el Centro Educacional Municipal Horacio Aravena Andaur
Niños y niñas migrantes en el sistema educacional público de la comuna de Lo Prado, el caso de la Escuela Básica Jaime Gómez García
Desafíos del trabajo social con población refugiada: integración social de las y los solicitantes de refugio de nacionalidad venezolana residentes en Santiago de Chile