Tópico: Aspectos sociales
- La noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación: notas para una educación
- Salaverry y Lagrimón, Currículum y Desigualdad: una mirada al marco curricular chileno en historia y ciencias sociales para la educación básica
- Globalidad sin equidad: notas sobre la experiencia latinoamericana
- Análisis de la percepción de los/as trabajadores sobre la equidad de género en las Ilustres Municipalidades de los Espejo y San Bernardo 2017
- La inclusión y la diversidad en el aula, conceptos en constante movimiento: estudio de caso de estudiantes de una escuela básica de la comuna de La Florida y como lo interpreta su profesora
Tópico: Calidad de la educación
- Evaluación democrática versus tecno-evaluación
- La noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación: notas para una educación
- Percepciones sobre la calidad y la equidad en educación de los actores de la comunidad escolar: circunstancias y situaciones de vida de escuelas municipalizadas en tres regiones del país
- Antecedentes orientativos y coyunturales sobre calidad educativa desde perspectivas teóricas
Autor: Fundación Equitas (Chile)
Autor: Díaz- Romero, Pamela
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