The practitioner perspective on the modeling of pedagogy and practice.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Journal of Computer Assisted Learning Vol. 24; no. 1; pp. 26 - 39
Autores principales: de Freitas S, Oliver M, Mee A, Mayes T
Formato: pictorial research tables/charts Journal Article
Publicado: Wiley-Blackwell Feb2008
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