Guest editorial. Gender and information communication technology.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Journal of Computer Assisted Learning Vol. 22; no. 5; pp. 317 - 320
Autores principales: Joiner R, Littleton K, Chou C, Morahan-Martin J
Formato: editorial Journal Article
Publicado: Wiley-Blackwell Oct2006
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost