Imagen de Portada
Código QR

İNTERNET BANKACILIĞINA YÖNELİK ÖĞRENCİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ.

The aim of this study is to investigate the Banking and Finance Students' attitudes towards internet banking at Görele School of Applied Sciences Department of Giresun University. The universe of the study is designed as entire students educated at Banking and Finance department during 2013-2014 edu...

Descripción completa

Publicado en:Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi Vol. 8; no. 39; pp. 793 - 804
Autor principal: CEBECİ, İpek
Formato: Artículo
Publicado: Journal of International Social Research Aug2015
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
Sumario:The aim of this study is to investigate the Banking and Finance Students' attitudes towards internet banking at Görele School of Applied Sciences Department of Giresun University. The universe of the study is designed as entire students educated at Banking and Finance department during 2013-2014 education period. Sample population of the research is restricted with 431 students from the department. And all of these students sellected equally from the classes in different levels. The survey is created by using Technology Acceptance Model (TAM) and asked to answer questionnaire forms face to face. Chic Square Analyses is applied to the datas and the results is revealed by using tables. The findings of the research showed whether there is a difference between the students' demographic variables and their attitudes towards internet banking.
Bu araştırmanın amacı, Giresun Üniversitesi Görele Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu (UBYO) Bankacılık ve Finans öğrencilerinin internet bankacılığına yönelik tutumlarını incelemektir. Araştırmanın ana kütlesi 2013-2014 yılında Bankacılık ve Finans bölümünde eğitim-öğretim gören tüm öğrencilerdir. Örneklem, bölümün birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıflarında eşit miktarda öğrenci olmak olarak, toplam 431 kişi ile sınırlandırılmıştır. Araştırmada kullanılan anket soruları Teknoloji Kabulü Modeli (TAM) çerçevesinde oluşturulmuştur ve anket soruları yüz yüze öğrencilere iletilerek cevaplamaları istenmiştir. Araştırma verilerine normal dağılım gerektirmeyen ki kare analiz tekniği uygulanmış ve elde edilen bulgular tablolarla gösterilmiştir. Sonuçlar, internet bankacılığı kullanımında öğrencilerin bireysel davranışlarının demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini açığa çıkarmıştır.