Capacitación Laboral: Área de Oportunidad Eficaz en Alumnos de la Facultad De Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Caso de Estudio.
Job training ensures fulfill functions and activities efficiently, responds to the needs presented Organizations that counts with qualified, effective and productive human resource to enhance productivity and professional - personal performance. Of the 300 students who are studying in this Faculty a...
| Published in: | Revista Daena: International Journal of Good Conscience Vol. 9; no. 2; pp. 52 - 69 |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Published: |
Spenta University Mexico
ago2014
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Burgoa, Tabata affil: Máster en Administración, labora como personal docente y administrativo en la Facultad de Contaduría Pública y Administración, y en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México Puede ser contactado en: Universidad Autónoma de Nuevo León, Av. Universidad s/n. Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Máster en Gestión Pública, labora como personal docente en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México Puede ser contactado en: Universidad Autónoma de Nuevo León, Praga y Trieste s/n Col. Residencial las Torres Monterrey, Nuevo León, México sug: keyword: Continuing Education Job Training Labor Quality Training and Development Calidad laboral Capacitación laboral Continuing Education Educación continua Formación y Desarrollo Job Training Labor Quality Training and Development ab: Job training ensures fulfill functions and activities efficiently, responds to the needs presented Organizations that counts with qualified, effective and productive human resource to enhance productivity and professional - personal performance. Of the 300 students who are studying in this Faculty as part of their job training, 217 the 72.33 % reported that they are working ; 38 of them mentioned that they receive support (grant ) by their chiefs or directors of companies where they work, and this represents, the 17.51 %, while 145 of the 217 mentioned that they do not receive any support and this represents the 62.88 % ; therefore we can see that students that are studying this technical degree as part of their training and work do not have support from the companies that they are now working . However, when asked if they had applied for scholarship support or their bosses or directors of the company where they work 183 answered this question: 48 yes and 135 mentioned that not and this represented 26.23 and 73.77 % ; 165 respondents total received a response to their request, 32 of them answered yes and 133 did not received support, so the 48 who applied 32 of them where supported by their companies, and this represents 66.66 %, then this may reflect that companies alone do not provide support training to their workers, perhaps most important reasons that exist within and outside the company. La capacitación laboral garantiza el cumplimiento de funciones y actividades eficientemente, da respuesta a las necesidades que presentan las organizaciones de contar con recurso humano calificado, eficaz y productivo que fomentará la productividad y desempeño profesional-personal. De los 300 alumnos que se encuentran en la FIME estudiando una carrera técnica como parte de su capacitación laboral, 217 alumnos, es decir el 72.33% mencionaron que trabajan; 38 de ellos mencionaron que reciben apoyo (beca) por parte de sus jefes o directores de las empresas donde trabajan, es decir, el 17.51%, mientras que 145 de los 217 mencionaron que las empresas no los apoya, es decir, al 62.88%; por lo tanto podemos observar que los alumnos que estudian una carrera técnica como parte de su capacitación y trabajan no cuentan con apoyos por parte de las empresas donde se encuentran laborando. Sin embargo, cuando se les preguntó que si han solicitado apoyo o beca a sus jefes o directores de las empresas donde trabajan, 183 contestaron a esta pregunta: 48 mencionaron que sí y 135 que no, lo que representa el 26.23 y 73.77%; 165 encuestados en total recibieron respuesta a su petición, 32 de ellos contestaron que si recibió apoyo y 133 no recibió apoyo, por lo tanto de los 48 que solicitaron apoyo a 32 de ellos las empresas los apoyó, es decir, el 66.66%, entonces, esto podría reflejar que las empresas por sí solas no brindan apoyo de capacitación a sus trabajadores, quizá por motivos más relevantes que existen dentro y fuera de la empresa. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: Spanish refInfo: copyright: @attributes: flag: Y custom: Copyright of Revista Daena: International Journal of Good Conscience is the property of Spenta University Mexico and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. 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