Development of a self-care competence assessment form for the person with an intestinal stoma.

Background: An intestinal stoma implies multiple and significant changes that tend to be overcome through the development of ostomy self-care skills. The identification of the patient’s specific needs during this adaptation process will help nurses’ decisionmaking and contribute to a rigorous nursin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista de Enfermagem Referência Vol. 4; no. 11; pp. 21 - 30
Autores principales: Rodrigues da Silva, Carla Regina, Silva Cardoso, Teresa Maria, Rodrigues Gomes, Ana Maria, Vilaça de Brito Santos, Célia Samarina, Correia de Brito, Maria Alice
Formato: research tables/charts Journal Article
Publicado: Escola Superior de Enfermagem de Coimbra out-dez2016
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
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          Rodrigues da Silva, Carla Regina
          Silva Cardoso, Teresa Maria
          Rodrigues Gomes, Ana Maria
          Vilaça de Brito Santos, Célia Samarina
          Correia de Brito, Maria Alice
        affil: Nursing School of Porto, 4200-0 72, Porto, Portugal
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          Enterostomy
          Self Care
          Competency Assessment
          Instrument Construction
          Human
          Ostomy Care
          Convenience Sample
          Coefficient alpha
          Interrater Reliability
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          Internal Consistency
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        Background: An intestinal stoma implies multiple and significant changes that tend to be overcome through the development of ostomy self-care skills. The identification of the patient’s specific needs during this adaptation process will help nurses’ decisionmaking and contribute to a rigorous nursing diagnosis process, thus improving the quality and continuity of care delivery to this population group. Objectives: To develop an instrument for assessing the self-care competence of the person with an intestinal stoma. Methodology: Methodological study consisting of the development of a form. Content validity was ensured by expert review using a focus group. The form was applied to a convenience sample of 180 participants. Results: A form was developed with 45 measurement indicators divided into 6 domains. It showed very good internal consistency (overall Cronbach’s alpha > .90) and solid content validity. Conclusion: The form proved to be a reliable and easy to use method to assess the development of self-care competence in people with an intestinal stoma.
        Marco contextual: La creación de una ostomía intestinal impone al paciente múltiples y significativos cambios, que tienden a superarse a través del desarrollo de la competencia del autocuidado del estoma. Conocer las necesidades específicas de la persona que vive este proceso de adaptación ayudará en la toma de decisiones de los enfermeros y exigirá un mayor rigor en el proceso del diagnóstico de enfermería, lo que repercutirá en la mejora y la continuidad de la asistencia a este tipo de pacientes. Objetivos: Construir un instrumento de evaluación de la competencia del autocuidado en el paciente con ostomía intestinal. Metodología: Estudio metodológico que consistió en construir un formulario. La validez del contenido la garantizó un grupo de expertos a través de un focus group. El formulario se aplicó a una muestra de conveniencia de 180 participantes. Resultados: Formulario con 45 indicadores de medida, agrupados en 6 dominios y que presentan muy buena consistencia interna (alpha global>0,90) y validez de contenido reconocida. Conclusión: El formulario construido demostró que es fidedigno y de fácil aplicación en la evaluación del desarrollo de la competencia del autocuidado de la persona con ostomía intestinal.
        Enquadramento: A criação de uma ostomia intestinal impõe à pessoa múltiplas e significativas mudanças que tendem a ser superadas através do desenvolvimento da competência de autocuidado ao estoma. Conhecer as necessidades específicas da pessoa a vivenciar este processo de adaptação auxiliará na tomada de decisão dos enfermeiros, imprimindo maior rigor ao processo de diagnóstico de enfermagem, com repercussões na melhoria e na continuidade da assistência a este grupo populacional. Objetivos: Construir um instrumento de avaliação da competência de autocuidado na pessoa com ostomia intestinal. Metodologia: Estudo metodológico que consistiu na construção de um formulário. A validade de conteúdo foi garantida pela avaliação de peritos através de um focus group. O formulário foi aplicado a uma amostra de conveniência de 180 participantes. Resultados: Formulário com 45 indicadores de medida, agrupados em 6 domínios, apresentando muito boa consistência interna (alfa de Cronbach global > 0,90) e reconhecida validade de conteúdo. Conclusão: O formulário construído mostrou ser fidedigno e de fácil aplicação na avaliação do desenvolvimento da competência de autocuidado à pessoa com ostomia intestinal.
      pubtype: Academic Journal
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