Dynamic testing and test anxiety amongst gifted and average-ability children.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	British Journal of Educational Psychology Vol. 87; no. 1; pp. 75 - 90
Autores principales:	Vogelaar, Bart, Bakker, Merel, Elliott, Julian G., Resing, Wilma C. M.
Formato:	Journal Article
Publicado:	Wiley-Blackwell Mar2017
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost