Personal Digital Assistant-Based Self-Work Sampling Study of Pediatric Interns Quantifies Workday and Educational Value.
| Publicado en: | Academic Pediatrics Vol. 17; no. 3; pp. 288 - 296 |
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| Autores principales: | , , , , |
| Formato: | research tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Elsevier B.V.
Apr2017
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| Descripción no disponible. |