Imagen de Portada
Código QR

ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ TANILI ÇOCUKLARLA YAPILAN GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ÇOCUKLARIN DEPRESYON VE KAYGI DÜZEYLERİNE ETKİSİ.

In this study, the effect of psychological group counseling with 12 children diagnosed with SLD on their depression and anxiety levels was investigated. The study is an experimental design based on the pretest-posttest model. The sample of the study consisted of 12 children diagnosed with SLD. The s...

Descripción completa

Publicado en:Electronic Turkish Studies Vol. 12; no. 33; pp. 197 - 213
Autor principal: GÖRGÜ, Ertan
Formato: Artículo
Publicado: Electronic Turkish Studies Fall2017
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=127198716&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: hlh
    uiTerm: 127198716
    longDbName: Humanities International Complete
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
    jinfo:
      jid:
        13082140
        62RX
      jtl: Electronic Turkish Studies
      issn: 13082140
      maglogo: N
    pubinfo:
      dt: Fall2017
      vid: 12
      iid: 33
      pid: 42583
      pub: Electronic Turkish Studies
    artinfo:
      ui:
        127198716
        10.7827/TurkishStudies.12703
      ppf: 197
      ppct: 16
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: P
            size: 3.3MB
      tig:
        atl: ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ TANILI ÇOCUKLARLA YAPILAN GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ÇOCUKLARIN DEPRESYON VE KAYGI DÜZEYLERİNE ETKİSİ.
      aug:
        au: GÖRGÜ, Ertan
        affil: Yrd. Doç. Dr. İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
      sug:
      keyword:
        Depression
        Psychological Group Counseling
        Specific learning difficulty
        State anxiety
        Trait anxiety
        Özgül öğrenme güçlüğü
        Depression
        Depresyon
        Durumluk kaygı
        Grupla psikolojik danışma
        Psychological Group Counseling
        Sürekli kaygı
        Specific learning difficulty
        State anxiety
        Trait anxiety
      ab:
        In this study, the effect of psychological group counseling with 12 children diagnosed with SLD on their depression and anxiety levels was investigated. The study is an experimental design based on the pretest-posttest model. The sample of the study consisted of 12 children diagnosed with SLD. The study was conducted once a week for 90 minutes and for 12 weeks. Prior to starting the study, children's anxiety levels were measured using the “State-Trait Anxiety Inventory for Children” developed by Spielberger; their depression levels were measured using the “Depression Scale for Children” developed by Kovacks. The same scales were repeated at the end of the group and 2 months later for the follow-up study. The “Wilcoxon Test”, one of the nonparametric tests, was used for the statistics of the study. According to the results of the study, the state-trait anxiety level and depression levels of the children decreased statistically significantly (p<.01) between the pretest and posttest scores. However, no statistically significant difference was found between the posttest scores and the follow-up scores in the follow-up study performed 2 months after the posttest. İt is thought to be useful to use this method in the field, which is frequently taught in undergraduate education of psychological counselors. In addition, it is thought that the information obtained from the children in this study will be the basis for future studies.
        Bu çalışmada ÖÖG tanısı konulmuş 12 çocuk ile yürütülmüş grupla psikolojik danışmanın çocukların depresyon ve kaygı düzeylerine etkisi araştırılmıştır. Araştırma öntest-sontest modeline dayalı deneysel desenli bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu ÖÖG tanısı olan 12 çocuk oluşturmuştur. Çalışma haftada 1 kez ve 90 dakika olarak 12 hafta boyunca gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya başlamadan önce çocukların kaygı düzeyleri Spielberger tarafından geliştirilen “Çocuklar İçin Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri”; depresyon düzeyleri ise Kovacks tarafından geliştirilen “Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği” ile ölçülmüştür. Aynı ölçekler grubun sonunda ve 2 ay sonra izlem çalışması için tekrar yapılmıştır. Çalışmanın istatistikleri için nonparametrik testlerden “Wilcoxon Testi” kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre çocukların durumluk-sürekli kaygı düzeyi ve depresyon düzeyleri öntest-sontest puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı (p<.01) düşüş görülmüştür. Ayrıca son testten 2 ay sonra yapılan izlem çalışmasında sontest puanları ile izlem puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılaşma görülmemiştir. Bulgulara dayalı olarak psikolojik danışmanların lisans eğitimlerinde sıklıkla öğretilen bu yöntemin alanda kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir. Ayrıca bu çalışmada çocuklardan elde edilen temaların, ilerde yapılacak çalışmalar için temel oluşturacağı düşünülmektedir.
      pubtype: Academic Journal
      doctype: Article
      src: R
    language: Turkish
    refInfo:
    copyright:
      @attributes:
        flag: Y
      custom: Copyright of Electronic Turkish Studies is the property of Electronic Turkish Studies and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use.
      item: Electronic Turkish Studies
      holder: Electronic Turkish Studies
      dt:
        @attributes:
          year: 2017
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N