‘Real-time’ review of REF 2021 to track impact of reforms.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Times Higher Education no. 2353; p. 12
Formato:	Artículo
Publicado:	TSL Education Limited 4/19/2018
Materias:	Real-time programming Universities & colleges Scientific community United Kingdom
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost