THE RELATIONS BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS' INTERNET ADDICTION AND SMART PHONE USAGE HABITS.
A correlational research study was conducted to determine university students' Internet addiction levels and how it is associated to the students' daily smartphone usage. The participants of the study involved 298 university students in a state university in Istanbul, Turkey. The study results indic...
| Publicado en: | Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty no. 44; pp. 581 - 598 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=132332832&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: hlh uiTerm: 132332832 longDbName: Humanities International Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: jinfo: jid: 13028944 K25A jtl: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty issn: 13028944 maglogo: N pubinfo: dt: 2017 iid: 44 pid: 25407 pub: Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi artinfo: ui: 132332832 10.21764/maeuefd.334953 ppf: 581 ppct: 17 formats: fmt: @attributes: type: P size: 709KB tig: atl: THE RELATIONS BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS' INTERNET ADDICTION AND SMART PHONE USAGE HABITS. aug: au: KARACA, Feride affil: Assist. Prof. Dr., Marmara University, Atatürk Faculty of Education, Computer Education and Instructional Technologies su: Psychology of college students Internet addiction Smartphones Problem solving Statistical correlation Psychology sug: subj: Psychology of college students Internet addiction Smartphones Problem solving Statistical correlation Psychology keyword: gender nomophobia smart phone usage university students üniversite öğrencileri akıllı telefon kullanımı cinsiyet nomofobi Sözcükler: İnternet bağımlılığı ab: A correlational research study was conducted to determine university students' Internet addiction levels and how it is associated to the students' daily smartphone usage. The participants of the study involved 298 university students in a state university in Istanbul, Turkey. The study results indicated that most of the participant students (43%) belong to the non-addicted group, while 26.8% of the students were addicted to the Internet and 30% of them were risky students, who have a potential to be addicted to the Internet. The results indicated that the university students' Internet addiction scores significantly differed with respect to the frequency of their daily mobile phone checking and gender, as male students have higher Internet addiction scores than females. Furthermore, there were positive correlations between university students' Internet addiction scores and their daily smartphone usage in hours. The results of the study would provide some advices for governmental organizations about how to deal with both problems by taking some preventive and corrective actions. Üniversite öğrencilerinin internet bağımlığı düzeylerinin ve internet bağımlılığı ile akıllı telefon kullanımları arasındaki ilişkilerin incelendiği bu çalışmada ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Çalışmanın katılımcıları İstanbul'da bulunan bir devlet üniversitesi öğrencilerinden oluşmaktadır. Çalışma sonuçları incelendiğinde katılımcıların %43'ünün internete bağımlı olmayan grupta bulunduğu halde, %26.8'inin bağımlı grupta, %30'unun ise bağımlılık potansiyeli taşıyan, risk grubunda olduğu görülmüştür. Ayrıca, öğrencilerin internet bağımlılığı skorlarının akıllı telefonlarını kontrol etme sıklıklarına ve cinsiyete göre değiştiği, erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre daha yüksek internet bağımlılığı skorlarına sahip oldukları görülmüştür. Tüm bunlara ek olarak, internet bağımlılığı skorları ile günlük akıllı telefon kullanım süreleri arasında da anlamlı bir ilişki bulunmuştur. İnternet bağımlılığı ve akıllı telefon kullanımı arasındaki ilişkileri ortaya koyan bu çalışmanın sonuçları her iki bağımlılık türü konusunda ne tür önlemler alınması gerektiği konusunda yol gösterici olacaktır. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: English refInfo: copyright: @attributes: flag: Y custom: Copyright of Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty is the property of Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. item: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty holder: Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi dt: @attributes: year: 2017 holdings: @attributes: islocal: N |
|---|