Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού για Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση Νοσηλευτών, Σχετικά με τη Διαχείριση Ασθενών με Σακχαρώδη Διαβήτη.
Introduction: From the review of Greek and international literature, there is a modern trend in distance e-learning. and Nurses with the use of IT technologies. However, this training requires appropriate educational material and selected teaching content. Purpose: The purpose of this review is to i...
| Publicado en: | Nosileftiki Vol. 57; no. 2; pp. 147 - 156 |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | research systematic review Journal Article |
| Publicado: |
Hellenic Nurses' Association
Apr-Jun2018
|
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| Sumario: | Introduction: From the review of Greek and international literature, there is a modern trend in distance e-learning. and Nurses with the use of IT technologies. However, this training requires appropriate educational material and selected teaching content. Purpose: The purpose of this review is to investigate the methodology for the development of educational material for the distance education of nurses in the care of patients with diabetes mellitus. Material and Method: A bibliographic review of the international bibliography was searched to search for articles in electronic databases (google scholar, pup med) with appropriate indexing words. Searched articles were published in Greek or English in reputable journals published after 2000. The review period was three months and related to distance learning, nursing relationship with new technologies, diabetes and quality teacher education material. In particular, content and distance learning techniques that were effective for nursing awareness and education aimed at improving nursing care in diabetic patients were explored. At the same time, the impact of the work environment and the time spent by nurses on the content and the possibility of monitoring such programs. Results: Modern information and education technologies can lead to the creation of rich, easy-to-use and easy-to-use teaching material through which nurses will be taught and updated their knowledge on issues related to the care of patients with diabetes mellitus. Nurses themselves seem to have realized the necessity of continuing education. The renewal of knowledge and educational material on specific subjects such as diabetes mellitus and the possibility of collaboration and exchange of experiences among learners allow a greater correlation of learning with the actual problems and situations that trainees are called upon to face in the workplace the environment. Conclusions: Distance education offers health care professionals, especially nurses, an attractive and promising way of lifelong education and training. Εισαγωγή: Από την ανασκόπηση της ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας, διαφαίνεται η σύγχρονη τάση στη συνεχιζόμενη εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (distance e-learning) και των Νοσηλευτών με τη χρήση τεχνολογιών της πληροφορικής Η εκπαίδευση όμως αυτή προϋποθέτει κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό και επιλεγμένο περιεχόμενο διδασκαλίας. Σκοπός: Σκοπός της ανασκοπικής αυτής μελέτης είναι η διερεύνηση της μεθοδολογίας για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση Νοσηλευτών σχετικά με τη φροντίδα ασθενών με Σακχαρώδη διαβήτη. Υλικό και Μέθοδος: Πραγματοποιήθηκε κριτική βιβλιογραφική ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας με αναζήτηση άρθρων σε ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων (google scholar, pup med) με κατάλληλες λέξεις ευρετηριασμού. Αναζητήθηκαν άρθρα δημοσιευμένα στην ελληνική ή αγγλική γλώσσα, σε έγκριτα περιοδικά με ημερομηνία δημοσίευσης μετά το 2000. Η διάρκεια της ανασκόπησης ήταν τρεις μήνες και αφορούσε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τη σχέση των νοσηλευτών με τις νέες τεχνολογίες, τον σακχαρώδη διαβήτη και τη δημιουργία ποιοτικού εκπαιδευτικού υλικού. Συγκεκριμένα διερευνήθηκε το περιεχόμενο και οι τεχνικές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που θα ήταν αποτελεσματικές για την ευαισθητοποίηση και την εκπαίδευση των νοσηλευτών με στόχο τη βελτίωση της παρεχόμενης νοσηλευτικής φροντίδας στους διαβητικούς ασθενείς. Παράλληλα διερευνήθηκε η επίδραση του εργασιακού περιβάλλοντος και του διαθέσιμου χρόνου των νοσηλευτών σε σχέση με το περιεχόμενο και τη δυνατότητα παρακολούθησης τέτοιων προγραμμάτων. Αποτελέσματα: Οι σύγχρονες τεχνολογίες πληροφορίας και εκπαίδευσης μπορούν να οδηγήσουν στη δημιουργία πλούσιου, εύληπτου και εύχρηστου διδακτικού υλικού, μέσω του οποίου οι νοσηλευτές θα διδάσκονται και θα επικαιροποιούν τη γνώση τους σε θέματα που αφορούν τη φροντίδα ασθενών με σακχαρώδη διαβήτη. Οι ίδιοι οι Νοσηλευτές φαίνεται ότι έχουν αντιληφθεί την αναγκαιότητα της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Η ανανέωση των γνώσεων και του εκπαιδευτικού υλικού, σχετικά με συγκεκριμένα αντικείμενα όπως ο σακχαρώδης διαβήτης, και η δυνατότητα συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών μεταξύ των εκπαιδευομένων, επιτρέπουν τη μεγαλύτερη συσχέτιση της μάθησης με τα πραγματικά προβλήματα και καταστάσεις, που οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να αντιμετωπίσουν στο εργασιακό τους περιβάλλον. Συμπεράσματα: Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση προσφέρει στους λειτουργούς της υγείας και ειδικά στους νοσηλευτές, έναν ελκυστικό και πολλά υποσχόμενο τρόπο διά βίου εκπαίδευσης και κατάρτισης. |
|---|