Competency-Based Undergraduate Curriculum: A Critical View.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Indian Journal of Community Medicine Vol. 44; no. 2; pp. 77 - 81
Autores principales: Sharma, Rashmi, Bakshi, Harsh, Kumar, Pradeep
Formato: editorial Journal Article
Publicado: Wolters Kluwer India Pvt Ltd Apr-Jun2019
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost