Mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice.
Objective: Developing a mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice. Methods: Methodological applied research for technological production, performed in three phases of the contextualized instructional design model: analysis, design and development. R...
| Publicado en: | Revista Brasileira de Enfermagem Vol. 72; no. 4; pp. 1020 - 1028 |
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| Autores principales: | , , , , , |
| Formato: | pictorial research tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Associacao Brasileira de Enfermagem
Jul/Aug2019
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ccm&AN=138310748&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: ccm uiTerm: 138310748 longDbName: CINAHL Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: dissinfo: jinfo: jid: 00347167 ILE jtl: Revista Brasileira de Enfermagem issn: 00347167 maglogo: N pubinfo: dt: Jul/Aug2019 vid: 72 iid: 4 pid: 13715 pub: Associacao Brasileira de Enfermagem artinfo: ui: 138310748 138310748 138310748 10.1590/0034-7167-2018-0751 138310748 ppf: 1020 ppct: 8 formats: fmt: @attributes: type: P tig: atl: Mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice. aug: au: Mota, Nikaelly Pinheiro de Araújo Vieira, Claudenisa Mara Rolim Nascimento, Maria Naiane Moraes Bezerra, Adriana da Silva Quirino, Glauberto de Carvalho Félix, Nuno Damácio affil: Universidade Regional do Cariri. Crato, Ceará, Brazil sug: subj: Mobile Applications Teaching Methods International Classification for Nursing Practice Educational Technology Software Design Human Games Health Promotion Education, Nursing Nursing Informatics Nursing Process ab: Objective: Developing a mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice. Methods: Methodological applied research for technological production, performed in three phases of the contextualized instructional design model: analysis, design and development. Results: The application has an initial screen, which provides information about the team and its purpose. Then, four moblets are listed, including presentation, user's guide consisting of five modules, educational games and five clinical cases. The references on which the application was based are also presented. Final considerations: It was possible to develop an application with the potential to promote the knowledge of nursing students and professionals about this classification system. Objetivo: Desarrollar una aplicación móvil para enseñar la Clasificación Internacional en la Práctica de Enfermería. Métodos: Estudio metodológico aplicado, de elaboración tecnológica, realizado en tres fases del modelo de diseño instructivo contextualizado: análisis, diseño y desarrollo. Resultados: La aplicación tiene una pantalla de bienvenida, en que brinda información sobre el personal y el tema de auxilio. A continuación, se enumeran cuatro moblets, que versan sobre la presentación, el guía del usuario constituido por cinco módulos, juegos educativos y cinco casos clínicos. También se encuentran las referencias utilizadas en la elaboración de la aplicación. Consideraciones finales: Fue posible desarrollar la aplicación con potencial para impulsar a estudiantes y a profesionales de enfermería que conozcan mejor dicho sistema de clasificación. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Métodos: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação. pubtype: Academic Journal doctype: pictorial research tables/charts Journal Article ougenre: Article language: English refInfo: holdings: @attributes: islocal: N |
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