The Career Outcomes of Health Services and Policy Research Doctoral Graduates.

Objective: To examine the career outcomes of 20 years of PhD graduates from Canadian health services and policy research (HSPR) doctoral training programs. Methods: The deans of the doctoral training programs were invited to participate in this national cohort study. A standardized career-tracking t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Healthcare Policy Vol. 15; pp. 16 - 34
Autores principales: MCMAHON, MEGHAN, HABIB, BETTINA, TAMBLYN, ROBYN
Formato: research tables/charts Journal Article
Publicado: Longwoods Publishing 2019 Special Issue
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
Descripción
Sumario:Objective: To examine the career outcomes of 20 years of PhD graduates from Canadian health services and policy research (HSPR) doctoral training programs. Methods: The deans of the doctoral training programs were invited to participate in this national cohort study. A standardized career-tracking template was developed. Internet searches of publicly accessible sources were used to track graduates' employment. Descriptive analyses summarized PhD program characteristics and current employment. Results: Of the 1,208 trainees who graduated during our study period, 884 (73.2% of 1,208, or 90.3% of the 979 with complete data) could be successfully tracked. HSPR PhD graduates are highly employable, but employment trends have changed over time. Today's graduates are more likely to enter careers in a wider variety of sectors and roles and are less likely to be employed in academia than previous graduates. However, over 50% of graduates are currently employed in professorial positions within the academic sector or in research roles or departments within healthcare delivery organizations. Conclusions: This article provides an initial descriptive profile of the career outcomes of HSPR PhD graduates in Canada from 10 university-based doctoral training programs. To ensure that PhD graduates are prepared to contribute fully within diverse sectors and roles, doctoral training must evolve to keep pace with employment trends and encompass, in addition to research skills, the professional skills demanded in the public, private, not-for-profit and healthcare delivery sectors.
Objectifs : Examiner les perspectives de carrière, sur 20 ans, pour les titulaires d'un doctorat issu d'un programme canadien en recherche sur les politiques et les services de santé (RPSS). Méthode : Nous avons invité les doyens des programmes de doctorat à participer à cette étude de cohortes à l'échelle nationale. Nous avons mis au point un modèle normalisé pour suivre les parcours de carrière. Des recherches menées dans des sources publiques accessibles sur Internet ont permis de suivre les parcours des titulaires. L'analyse descriptive a permis de résumer les caractéristiques des programmes de doctorat ainsi que l'état actuel de l'embauche. Résultats : Parmi les 1 208 doctorants qui ont obtenu leur diplôme au cours de la période visée par l'étude, on a pu suivre le parcours de 884 titulaires (73,2 % de 1 208 ou 90,3 % des 979 sujets pour qui les données sont complètes). Les titulaires d'un doctorat en RPSS sont hautement employables, mais les tendances du marché de l'emploi ont changé avec le temps. Les titulaires d'aujourd'hui ont davantage de chances de commencer une carrière dans une variété de secteurs et de postes et sont moins susceptibles d'être employés en milieu universitaire, comparativement aux titulaires antérieurs. Cependant, plus de 50 % des titulaires occupent actuellement un poste professionnel dans un milieu universitaire ou dans un service ou poste de recherche au sein d'une organisation de prestation de services de santé. Conclusion : Cet article apporte une première description des perspectives de carrière pour les titulaires d'un doctorat en RPSS issu d'un programme de formation doctorale dans 10 universités au Canada. Pour s'assurer que les titulaires d'un doctorat soient en mesure d'apporter leur entière contribution dans divers secteurs et postes, la formation doctorale doit évoluer afin de répondre aux tendances du marché de l'emploi et doit comprendre -- en plus des compétences en recherche -- les compétences professionnelles qui sont en demande dans les secteurs public, privé, à but non lucratif et de la santé.