Les Universitats i la seva història. Algunes reflexions.
This article presents a state of the art on the history of Universities with a comparative study of the Universities of the Crown of Aragon and particularly of the Universities of the Crown of Aragon. The institutional problem is examined with the tensions between the Church, the Monarchy and the Mu...
| Publicado en: | Scripta Vol. 15; no. 15; pp. 138 - 148 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Scripta
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=144249506&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: hlh uiTerm: 144249506 longDbName: Humanities International Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: jinfo: jid: 23404841 GD46 jtl: Scripta issn: 23404841 maglogo: N pubinfo: dt: 2020 vid: 15 iid: 15 pid: 89094 pub: Scripta artinfo: ui: 144249506 10.7203/scripta.15.17562 ppf: 138 ppct: 10 formats: fmt: @attributes: type: P size: 1.1MB tig: atl: Les Universitats i la seva història. Algunes reflexions. aug: au: ALABRÚS IGLESIAS, ROSA Maria affil: Universitat Abat Oliba CEU su: Cultural centers Teachers' workload Art history Sixteenth century Bones Jesuit history Aragon (Spain) Barcelona (Spain) sug: subj: Aragon (Spain) Barcelona (Spain) Cultural centers Teachers' workload Art history Sixteenth century Bones Jesuit history keyword: Cervera in the 18th century educational revolution sixteenth century History of universities institutional problems teaching load càrrega docent Cervera al segle XVIII Història de les Universitats problemàtica institucional revolució educativa segle XVI ab: This article presents a state of the art on the history of Universities with a comparative study of the Universities of the Crown of Aragon and particularly of the Universities of the Crown of Aragon. The institutional problem is examined with the tensions between the Church, the Monarchy and the Municipalities by the university control, the student population, the cultural supply, in the diverse Faculties, the economic structure, the teaching load and the alleged «revolution educational» of the second half of the 16th century. It also analyses the period of the final decay of the Catalan Universities and the significance of Cervera with the debate between Jesuits and Dominicans around the University, create by Philip V, and the role of alternative cultural centres such as the one Acadèmia de Sant Tomàs or the Acadèmia de Bones Lletres of Barcelona. En aquest article es fa un estat de la qüestió sobre la història de la Universitats amb un estudi comparatiu de les Universitats de la Corona d'Aragó i, en particular, de les catalanes, amb les Universitats castellanes. S'examina la problemàtica institucional amb les tensions entre l'Església, la Monarquia i els Municipis pel control universitari, la població estudiantil, l'oferta cultural, en les diverses Facultats, l'estructura econòmica, la càrrega docent i la presumpta «revolució educativa» des de la segona meitat de segle XVI. S'analitza, d'altra banda, el període de la decadència final de les Universitats catalanes i la significació de Cervera amb el debat entre jesuïtes i dominics al voltant de la Universitat creada per Felip V i el paper de centres culturals alternatius com l'Acadèmia de Sant Tomàs o l'Acadèmia de Bones Lletres de Barcelona. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: Catalan refInfo: copyright: @attributes: flag: Y custom: Copyright of Scripta is the property of Scripta and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. item: Scripta holder: Scripta dt: @attributes: year: 2020 holdings: @attributes: islocal: N |
|---|