The impact of a brief clinical experience in pathology on medical student interest and understanding of careers in pathology.
Introduction: There is a shortage of pathologists in Canada. With only 1-3% of medical students pursuing a pathology residency, this trend is predicted to continue. Studies have shown that students tend not to consciously reject pathology as a career, but rather fail to recognize it as an option. Cu...
| Publicado en: | Canadian Journal of Pathology Vol. 13; no. 4; pp. 34 - 42 |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Journal Article |
| Publicado: |
Canadian Association of Pathologists
Nov2021
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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Studies have shown that students tend not to consciously reject pathology as a career, but rather fail to recognize it as an option. Current approaches to introducing medical students to pathology careers are not well reported. This study assessed student interest and understanding of pathology careers, before and after the Pre-clerkship Residency Exploration Program (PREP) elective at Dalhousie University. Methods: Forty second-year medical students participate in PREP, a two-week elective that highlights multiple specialties, one of which is pathology. Pathology content in the program includes a half day job-shadowing a pathologist, a half day hospital-based pathology workshop, and a resident career/lifestyle discussion panel. Students' knowledge, attitudes, and behaviours towards pathology careers were assessed using pre- and post-program questionnaires. Results: Thirty-seven students completed the surveys. There was a significant improvement in students' understanding of the daily responsibilities of a pathologist (p <0.01). Students also reported that PREP provided sufficient exposure to the specialty, which allowed them to decide on whether to pursue a pathology residency (p <0.01). There was no evidence that the experience changed student attitudes or behaviours towards actually choosing a pathology residency. Conclusions: The brief introduction to the clinical practice of pathology through PREP may not improve student recruitment to the specialty, as it did not change students' career preferences. However, this short clinical elective is impactful as it improved students' understanding of pathology careers. Introduction: Le Canada manque de pathologistes. Et comme seulement 1 à 3 % des étudiants en médecine effectuent une résidence en pathologie, cette tendance devrait se poursuivre. Selon certaines études, les étudiants ne rejetteraient pas consciemment l'idée de faire carrière en pathologie, c'est plutôt une voie qu'ils n'envisagent même pas. Les approches actuelles visant à présenter les carrières possibles en pathologie aux étudiants en médecine ne sont pas bien documentées. La présente étude a permis d'évaluer l'intérêt des étudiants et leur connaissance des carrières en pathologie, avant et après le programme PREP (programme de stages optionnels d'exploration préalables à l'externat, Pre-clerkship Residency Exploration Program) de l'Université Dalhousie. Méthodologie: Quarante étudiants de deuxième année de médecine ont pris part au programme PREP, un stage optionnel de deux semaines permettant d'explorer différentes spécialités, parmi lesquelles la pathologie. En matière de pathologie, le programme contient notamment une demi-journée de travail aux côtés d'un pathologiste, une demi-journée d'ateliers de pathologie en milieu hospitalier ainsi qu'un panel de discussion sur la carrière et le style de vie d'un résident. Les connaissances, les attitudes et les comportements des étudiants par rapport aux différentes carrières possibles en pathologie ont fait l'objet d'une évaluation à l'aide de questionnaires, avant et après le programme. Résultats: Trente-sept étudiants ont répondu aux questionnaires. La compréhension des responsabilités d'un pathologiste au quotidien a été grandement améliorée chez les étudiants (p < 0,01). Ils ont également indiqué que le programme PREP les avait suffisamment exposés à cette spécialité, ce qui leur a permis de décider si, oui ou non, ils souhaitaient effectuer une résidence en pathologie (p < 0,01). Rien n'a permis de montrer que cette expérience avait fait changer les étudiants d'attitude sur le fait de choisir effectivement d'effectuer une résidence en pathologie. Conclusions: La brève initiation à la pratique clinique de la pathologie au cours du programme PREP pourrait ne pas améliorer le recrutement des étudiants dans cette spécialité, puisqu'elle ne les a pas fait changer d'avis sur leurs préférences de carrière. Ce court stage clinique optionnel a cependant amélioré, chez les étudiants qui y ont pris part, la compréhension des carrières possibles en pathologie. pubtype: Academic Journal doctype: Journal Article ougenre: Article language: English refInfo: holdings: @attributes: islocal: N |
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