TRANSFORMATIONS IMPOSED BY THE NEOLIBERAL IDEAL IN NURSING TEACHING WORK.

Objectives: To identify the configuration of the organization of nursing teaching work before and after the insertion of the neoliberal ideology in the context of health and education, and to analyze the impacts of neoliberal precepts in the nursing teaching work process. Methods: Qualitative and de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Vol. 13; no. 1; pp. 355 - 362
Autores principales: Arantes Ferreira Brecht D'Oliveira, Camila, Dantas de Oliveira Souza, Norma Valéria, da Silva Pires, Ariane, da Rosa Noronha, Isabele, da Rosa Noronha, Isabela
Formato: research Journal Article
Publicado: Revista de Pesquisa: Cuidado e Fundamental Online jan-dez2021
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          Arantes Ferreira Brecht D'Oliveira, Camila
          Dantas de Oliveira Souza, Norma Valéria
          da Silva Pires, Ariane
          da Rosa Noronha, Isabele
          da Rosa Noronha, Isabela
        affil: Nurse at the Faculty of Nursing of the State University of Rio de Janeiro (UERJ)
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          Faculty, Nursing
          Teaching
          Education, Nursing
          Human
          Qualitative Studies
          Descriptive Research
          Colleges and Universities
          Semi-Structured Interview
          Salaries and Fringe Benefits
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        Objectives: To identify the configuration of the organization of nursing teaching work before and after the insertion of the neoliberal ideology in the context of health and education, and to analyze the impacts of neoliberal precepts in the nursing teaching work process. Methods: Qualitative and descriptive research. Twenty-seven teachers from federal universities participated through a semi structured interview. Study approved by the Research Ethics Committee under number 1,474,463. Result: Include as impacts of the neoliberal model: high demand and high labor rhythm; precariousness; scrapping of wages and loss of benefit and rights; insertion of technologies. Final considerations: The changes made the teaching work more complex, requiring polyvalence and multifunctionality, without due salary monitoring and adequate work benefits.
        Objetivos: Identificar una configuración de la organización del trabajo documento docente de la enfermería antes y la inserción del texto neoliberal en el contexto de la educación y el análisis de los efectos de los procesos precolores y el proceso de trabajo. Métodos: Pesquisa cualitativa y descritiva. Participaram 27 docentes de universidades federais, através de entrevista semiestruturada. Se ha aprobado el pelo Comitê de Ética em pesquisa sob number 1.474.463. Resultado: Incluimos los efectos del modelo neoliberal: alta demanda y elevado ritmo laboral; precarização; sucateamento de salários e perda de benefício e direitos; inserción de tecnologías. Consideraciones finales: En cuanto a las características del trabajo o de la documentación, se requiere una polivalencia y una función multifuncional, se incluye un resumen de los salarios y beneficios de los pacientes.
        Objetivos: Identificar a configuração da organização do trabalho docente de enfermagem antes e após a inserção do ideário neoliberal no contexto da saúde e da educação, e analisar os impactos dos preceitos neoliberais no processo de trabalho docente de enfermagem. Métodos: Pesquisa qualitativa e descritiva. Participaram 27 docentes de universidades federais, através de entrevista semiestruturada. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em pesquisa sob número 1.474.463. Resultado: Incluem-se como impactos do modelo neoliberal: alta demanda e elevado ritmo laboral; precarização; sucateamento de salários e perda de benefício e direitos; inserção de tecnologias. Considerações finais: As mudanças deixaram o trabalho docente mais complexo, exigindo polivalência e multifuncionalidade, sem o devido acompanhamento salarial e de benefícios laborais condizentes.
      pubtype: Academic Journal
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