La transdisciplinareidad del conocimiento científico contemporáneo.
Reflection on methodology and knowledge, as the object of scientific inquiry, have permeated knowledge since Greek antiquity, since they have questioned variables, aspects, approaches and trends within the research process on phenomena, environments, as well as the reality of the subject (human), ge...
| Publicado en: | Quaestiones Disputatae Vol. 14; no. 29; pp. 93 - 106 |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomas, Seccional Tunja
jul-dic2021
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| Sumario: | Reflection on methodology and knowledge, as the object of scientific inquiry, have permeated knowledge since Greek antiquity, since they have questioned variables, aspects, approaches and trends within the research process on phenomena, environments, as well as the reality of the subject (human), generating a methodological outline and appropriation of knowledge. This statement allows understanding a parallel between the process of inquiry with the object, called knowledge, which is divided into two major meanings relevant to this dissertation; on the one hand, the methodical approaches emanating from classical science and on the other side the processes constituted from the complexity, which disregard the reductionist paradigms to link the transdisciplinary members of contemporary knowledge. La reflexión sobre la metodología y conocimiento, como objeto de indagación científica, han permeado desde la antigüedad griega el saber, puesto que han interpelado variables, vertientes, enfoques y tendencias dentro del proceso de investigación sobre los fenómenos, entornos, así como la realidad del sujeto (humano), generando un bosquejo y apropiación metodológica del conocimiento. Esta enunciación, permite entender un paralelo entre el proceso de indagación con el objeto, denominado conocimiento, que se desdobla en dos grandes acepciones pertinentes para esta disertación; por un lado, las aproximaciones metódicas emanadas desde la ciencia clásica y en otro costado los procesos constituidos desde la complejidad, mismos que se desentienden de los paradigmas reduccionistas para enlazar los integrantes transdisciplinarios del conocimiento contemporáneo. La réflexion sur la méthodologie et la connaissance, en tant qu'objet de l'enquête scientifique, a imprégné le savoir depuis l'antiquité grecque, puisqu'elle a interrogé les variables, les aspects, les approches et les tendances au sein du processus de recherche sur les phénomènes, les environnements, ainsi que la réalité du sujet (humain), générant une ébauche méthodologique et une appropriation de la connaissance. Cette affirmation nous permet de comprendre un parallèle entre le processus d'enquête et l'objet, appelé connaissance, qui est divisé en deux significations majeures pertinentes pour cette thèse; d'une part, les approches méthodiques émanant de la science classique et d'autre part, les processus constitués à partir de la complexité, qui font fi des paradigmes réductionnistes pour relier les membres transdisciplinaires de la connaissance contemporaine. Reflexão sobre metodologia e conhecimento, como objecto de investigação científica, têm permeado o conhecimento desde a antiguidade grega, uma vez que têm questionado variáveis, aspectos, abordagens e tendências dentro do processo de investigação sobre fenómenos, ambientes, bem como a realidade do sujeito (humano), gerando um esboço metodológico e apropriação do conhecimento. Esta afirmação permite-nos compreender um paralelo entre o processo de investigação com o objecto, chamado conhecimento, que se divide em dois grandes significados relevantes para esta dissertação; por um lado, as abordagens metódicas que emanam da ciência clássica e, por outro lado, os processos constituídos pela complexidade, que ignoram os paradigmas reducionistas para ligar os membros transdisciplinares do conhecimento contemporâneo. |
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