Imagen de Portada
Código QR

АБАЙДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ МҰРАСЫН НАСИХАТТАУДАҒЫ ЗАМАНАУИ САНДЫҚ РЕСУРСТАРДЫҢ РӨЛІ.

The article examines the problem of using modern digital technologies and tools in popularizing the creative heritage of the great Kazakh educator Abai Kunanbayev. Possible digital resources for creating educational content that motivates self-learning are considered. The problems of creating and im...

Descripción completa

Publicado en:Eurasian Journal of Philology: Science & Education Vol. 187; no. 3; pp. 178 - 187
Autores principales: Бегалиева, С. Б., Нурахунова, Г. М., Шмакова, Е. С.
Formato: Artículo
Publicado: Al-Farabi Kazakh National University 2022
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=159876381&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: hlh
    uiTerm: 159876381
    longDbName: Humanities International Complete
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
    jinfo:
      jid:
        15630323
        MPLA
      jtl: Eurasian Journal of Philology: Science & Education
      issn: 15630323
      maglogo: N
    pubinfo:
      dt: 2022
      vid: 187
      iid: 3
      pid: 96029
      pub: Al-Farabi Kazakh National University
    artinfo:
      ui:
        159876381
        10.26577/EJPh.2022.v187.i3.019
      ppf: 178
      ppct: 9
      formats:
      tig:
        atl: АБАЙДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ МҰРАСЫН НАСИХАТТАУДАҒЫ ЗАМАНАУИ САНДЫҚ РЕСУРСТАРДЫҢ РӨЛІ.
      aug:
        au:
          Бегалиева, С. Б.
          Нурахунова, Г. М.
          Шмакова, Е. С.
        affil: Department of Cell Biology, New York University Medical Center, New York, New York, U.S.A
      sug:
      keyword:
        Abai
        digital education
        distance learning
        MOOC
        pedagogical design
        regional MOOC providers
        Абай
        МООК
        дистанционное обучение
        педагогический дизайн
        региональные провайдеры МООК
        цифровое образование
      ab:
        The article examines the problem of using modern digital technologies and tools in popularizing the creative heritage of the great Kazakh educator Abai Kunanbayev. Possible digital resources for creating educational content that motivates self-learning are considered. The problems of creating and implementing a massive open online course are investigated. Global and regional providers providing their platforms for the implementation of mass distance learning courses are being monitored. The Kazakh and foreign experience in this matter is analyzed. The problem of the lack of an established methodological basis for creating online courses using modern digital tools is raised. The authors of the project are developing a model of the MOOC «Abai in the context of world culture» based on modern foreign sources and trends in the creation of mass courses. The latest digital tools used by foreign colleagues in the framework of the creation of MOOCs are considered. The strategies of pedagogical design in the design of the course for the purpose of emotional involvement and motivation of students are noted. Attention is focused on the psychological aspect within the framework of the course creation, the results of authoritative scientists who conducted research in the field of evaluation of psychological factors affecting the success of the course are summarized. The study proposes a theoretical model of the MOOC «Abai in the context of world culture», which includes a structure, thematic blocks, and some digital tools.
        В статье изучается проблема использования современных цифровых технологий и инструментов в популяризации творческого наследия великого казахского просветителя Абая Кунанбаева. Рассматриваются возможные цифровые ресурсы для создания мотивирующего к самообучению образовательного контента. Исследуются проблемы создания и внедрения массового открытого онлайн-курса. Проводится мониторинг глобальных и региональных провайдеров, предоставляющих свои площадки для реализации массовых обучающих дистанционных курсов. Анализируются казахстанский и зарубежный опыт в данном вопросе. Поднимается проблема отсутствия устоявшейся методологической базы создания онлайн-курсов с использованием современных цифровых инструментов. Авторами проекта разрабатывается модель МООК «Абай в контексте мировой культуры» с опорой на современные зарубежные источники и тенденции в создании массовых курсов. Рассматриваются новейшие цифровые инструменты, применяемые зарубежными коллегами в рамках создания МООК. Отмечаются стратегии педагогического дизайна в проектировании курса в целях эмоционального вовлечения и мотивации слушателей. Акцентируется внимание на психологическом аспекте в рамках создания курса, резюмируются результаты авторитетных ученых, проводивших исследования в области оценки психологических факторов, влияющих на успешность прохождения курса. В исследовании предлагается теоретическая модель МООК «Абай в контексте мировой культуры», включающая структуру, тематические блоки, некоторые цифровые инструменты.
      pubtype: Academic Journal
      doctype: Article
      src: R
    language: Kazakh
    refInfo:
    copyright:
      @attributes:
        flag: Y
      dt:
        @attributes:
          year: 2022
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N