Psychometric properties of the needs scale for families of adults with intellectual disabilities, Colombian version.

Aim: Assess the psychometric properties of reliability and validity of the Family Needs Assessment (FNA) questionnaire designed for adults in Colombia. Conducting research studies to validate the FNA questionnaire in other contexts and age groups is important. Methods: Five hundred fifty-four caregi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Colombia Medica Vol. 54; no. 1; pp. 1 - 14
Autores principales: Sthefanía Muñoz-Gómez, Diana, Eugenia Cabrera-García, Victoria, Lucia Aya-Gómez, Viviana
Formato: research tables/charts Journal Article
Publicado: Universidad del Valle 2023
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
Descripción
Sumario:Aim: Assess the psychometric properties of reliability and validity of the Family Needs Assessment (FNA) questionnaire designed for adults in Colombia. Conducting research studies to validate the FNA questionnaire in other contexts and age groups is important. Methods: Five hundred fifty-four caregivers of adults with intellectual disabilities participated in the study (298 men and 256 women). The ages of the individuals with disabilities ranged from 18 to 76 years. The authors carried out the linguistic adaptation of the items and cognitive interviews to identify if the items evaluated what was intended. A pilot test with 20 participants was also conducted. An initial confirmatory factor analysis was carried out. Given that, this analysis did not show a good adjustment of the theoretical model initially proposed, an exploratory factor analysis was carried out to elucidate the most appropriate structure for the Colombian population. Results: The factor analysis found five factors, each with a high ordinal alpha (Caregiving and family interaction, social interaction and future planning, Economy, and recreation, independent living skills or autonomy, and Services related to disability). Of the 76 items, 59 were preserved, which had a factorial load greater than 0.40; and 17 were left out because they did not meet this requirement. Conclusion: Future research considers corroborating the five factors found and establishing their clinical applications. Concerning the concurrent validity, the families perceive that high need for social interaction and future planning and little support for the person with an intellectual disability.
Objetivo: Evaluar las propiedades psicométricas de confiabilidad y validez del cuestionario Family Needs Assessment (FNA) diseñado para adultos en Colombia. Es importante realizar estudios de investigación para validar el cuestionario FNA en otros contextos y grupos de edad. Métodos: Quinientos cincuenta y cuatro cuidadores de adultos con discapacidad intelectual participaron en el estudio (298 hombres y 256 mujeres). Las edades de las personas con discapacidad oscilaron entre 18 y 76 años. Los autores realizaron la adaptación lingüística de los ítems y entrevistas cognitivas para identificar si los ítems evaluaban lo que se pretendía. También se realizó una prueba piloto con 20 participantes. Se realizó un análisis factorial confirmatorio inicial. Dado que este análisis no mostró un buen ajuste del modelo teórico planteado inicialmente, se realizó un análisis factorial exploratorio para dilucidar la estructura más adecuada para la población colombiana. Resultados: El análisis factorial encontró cinco factores, cada uno con un alfa ordinal alto (Cuidado e interacción familiar, interacción social y planificación futura, Economía y recreación, Habilidades de vida independiente o autonomía, y Servicios relacionados con la discapacidad). De los 76 ítems, se conservaron 59, que tenían una carga factorial superior a 0,40; y 17 fueron excluidos por no cumplir con este requisito. Conclusión: Futuras investigaciones consideran corroborar los cinco factores encontrados y establecer sus aplicaciones clínicas. En cuanto a la validez concurrente, las familias perciben alta necesidad de interacción social y planificación futura y poco apoyo a la persona con discapacidad intelectual.