Is L1 Transfer Operative at the Syntax-Discourse Interface? The Acquisition of Null and Overt Subjects in L2 Turkish.

Recent studies on L2 acquisition focus on how interface-related properties are acquired at the end state grammars. Proposed as part of this theme, the Interface Hypothesis (Sorace & Filiaci, 2006; Sorace, 2011) claims that the syntaxdiscourse interface is particularly challenging to acquire, irrespe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Journal of Faculty of Letters / Edebiyat Fakultesi Dergisi Vol. 39; no. 2; pp. 748 - 767
Autor principal: ÇINAR, Oktay
Formato: Artículo
Publicado: Hacettepe University Faculty of Letters ara2022
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=164270086&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: hlh
    uiTerm: 164270086
    longDbName: Humanities International Complete
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
    jinfo:
      jid:
        13015737
        5EP1
      jtl: Journal of Faculty of Letters / Edebiyat Fakultesi Dergisi
      issn: 13015737
      maglogo: N
    pubinfo:
      dt: ara2022
      vid: 39
      iid: 2
      pid: 42238
      pub: Hacettepe University Faculty of Letters
    artinfo:
      ui:
        164270086
        10.32600/huefd.1061445
      ppf: 748
      ppct: 19
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: P
            size: 2.4MB
      tig:
        atl: Is L1 Transfer Operative at the Syntax-Discourse Interface? The Acquisition of Null and Overt Subjects in L2 Turkish.
      aug:
        au: ÇINAR, Oktay
        affil: Asst. Prof. Dr., İstanbul Medeniyet University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Linguistics
      sug:
      keyword:
        Arakesit Varsayımı
        Boş ve dolu özneler
        D1 aktarımı
        D2 Türkçe
        discursive constraints
        Interface Hypothesis
        Korean and Japanese speakers
        Korece ve Japonca konuşurları
        L1 transfer
        L2 Turkish
        Null and overt subjects
        söylemsel sınırlılıklar
        Arakesit Varsayımı
        Boş ve dolu özneler
        D1 aktarımı
        D2 Türkçe
        Korece ve Japonca konuşurları
        söylemsel sınırlılıklar
      ab:
        Recent studies on L2 acquisition focus on how interface-related properties are acquired at the end state grammars. Proposed as part of this theme, the Interface Hypothesis (Sorace & Filiaci, 2006; Sorace, 2011) claims that the syntaxdiscourse interface is particularly challenging to acquire, irrespective of the L1 and L2 of the speakers. On the other hand, the Full Transfer / Full Access Hypothesis (Schwartz & Sprouse, 1996) predicts that L2 acquisition is L1-constrained and UG is directly accessed. This study tests these assumptions on the acquisition of null and overt subjects in L2 Turkish to understand whether L1 transfer operates in the domain that needs the mapping of syntax on the discursive knowledge. This was tested in a study on advanced Korean and Japanese L2 Turkish speakers (n=27) by employing contextualized grammaticality judgment task (CGJT). In this task, participants were asked to judge whether the contextualized sentences they read were pragmatically odd or not (for each condition n=4). The discursive constraints (topic continuity and topic shift) on the use of null and overt subjects were not violated in the first two conditions. However, the latter two conditions violated the discursive constraints, rendering unacceptable null and overt subject constructions. The results of the CGJT revealed that the L2 participants were insensitive to the discourse of null and overt subject distribution. Since the very same constraints that regulate the null and overt subject distribution hold both in the L1 and L2 of the speakers, this finding suggests that L1 transfer is not operative at the syntax-discourse interface, which is in line with the claim that the properties at this interface cannot be fully acquired as postulated by the Interface Hypothesis.
        Son yıllarda D2 edinimi üzerine yapılan çalışmalar, son aşamadaki dilbilgisinde arakesitle ilgili özelliklerin nasıl edinildiğine odaklanmaktadır. Bu temanın bir parçası olarak ortaya atılan Arakesit Varsayımı (Sorace & Filiaci, 2006; Sorace, 2011) D1 ve D2'lere bakmaksızın, sözdizim-söylem arakesitinin edinilmesinin özellikle zor olduğunu iddia etmektedir. Diğer taraftan, Tam Aktarım / Tam Erişim Varsayımı (Schwartz & Sprouse, 1996) ise D2 ediniminin D1 tarafından sınırlandırıldığını ve ED'nin doğrudan erişilebileceğini tahmin etmektedir. Bu çalışma, sözdizimin söylemsel bilgiyle eşlendiği bir alanda D1 aktarımının işlemsel olup olmadığını anlamak için, bu varsayımları D2 Türkçedeki boş ve dolu öznelerin edinimi üzerinden test etmektedir. Bu da, bağlamsal dilbilgisellik yargı testi kullanılarak, ileri düzeyde Türkçe edinen ana dili Korece ve Japonca konuşurlar (n=27) üzerine yapılan bir çalışmayla test edilmiştir. Bu testte, katılımcılardan okumuş oldukları bağlamlı tümcelerin söylemsel açıdan uygun olup olmadığına karar vermeleri istenmiştir (her bir koşul için n=4). İlk iki koşulda boş ve dolu özne kullanımına yönelik söylemsel sınırlılıklar (konu devamı ve konu değişimi) ihlal edilmemişken, söylemsel açıdan uygun olmayan boş ve dolu özne yapıları yaratan son iki koşul ise bu sınırlılıkları ihlal etmiştir. Testin sonuçları D2 konuşurlarının boş ve dolu özne dağılımının söylemsel özelliklerini edinemediklerini ortaya koymuştur. Boş ve dolu özne dağılımını yöneten aynı sınırlılıklar hem D1 hem de D2'de bulunduğu için, bu bulgu sözdizim-söylem arakesitinde D1 aktarımının işlemsel olmadığını ileri sürmektedir; bu da bu Arkesit Varsayımın ileri sürdüğü gibi arakesitteki özelliklerin edinilemeyeceği iddiasıyla örtüşmektedir.
      pubtype: Academic Journal
      doctype: Article
      src: R
    language: English
    refInfo:
    copyright:
      @attributes:
        flag: Y
      custom: Copyright of Journal of Faculty of Letters / Edebiyat Fakultesi Dergisi is the property of Hacettepe University Faculty of Letters and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use.
      item: Journal of Faculty of Letters / Edebiyat Fakultesi Dergisi
      holder: Hacettepe University Faculty of Letters
      dt:
        @attributes:
          year: 2022
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N